语文苏教版二年级下册月亮湾教学设计.docxVIP

3.月亮湾（第2课时）　　 教学目标：?　　 1．结合课文继续学习字词，理解词语句子在文中的意思。　　 2．读讲课文，通过朗读体会、感受月亮湾村前村后的美丽景色，接受美育熏陶。　　 3．能在理解课文的基础上，正确、流利、有感情地朗读课文，指导背诵课文。　　 教学重点：　　 1．结合上下文和课文插图了解课文中有关句子的意思。　　 2．指导学生在读中品、品中读，体会月亮湾的美丽的景色。　　 教学难点：　　 　　指导学生在读中品、品中读，体会月亮湾的美丽的景色及其间有序的表达。　　 教学准备：多媒体课件　　 教学过程：?　　 一、复习导入　　 1.谈话：同学们，昨天我们去了一个美丽的地方，那里有小桥、流水、绿树、红花，它就是美丽的月亮湾？（指课题月亮湾齐读）　　 2.在月亮湾我们碰到了这些生字朋友，请大家读一读，准备听写。（请3位板演）　　 映示：绕??山坡??倒映??月亮湾???缓缓地　　 ??????像??灿烂??朝霞??绿油油???清清的　　 （听写：湾、绕、缓、朝）先看看黑板上的写对了吗？讲评后底下的同学校对。　　 二、学习课文二、三节　　 1．精读第二节　　 过渡：我家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。村子里有哪些美景呢？听老师读课文的第二节，边听边想象画面。师配乐读文第2节　　 2.大家听得多入神啊，景美文更美，学着老师的样子读一读课文的第2节。　　 （1）出示投影片（课文插图