语文苏教版二年级下册鸟岛 第二课时.docxVIP

　 18鸟岛（第二课时） 溧阳市文化小学 陈玲娣 教学目标： 　　1、通过对课文的诵读品味，了解我国青海湖西部有一个鸟岛，初步懂得鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟。 　　2、流利、有感情地朗读课文。 　　3、让学生在喜爱鸟岛的感情基础上产生进一步探索大自然奥秘的浓厚兴趣。 教学过程： 　一、导入 　　上节课我们已经读过课文了，现在请小朋友听一段音乐，听完后告诉老师你好像看到了什么?听到了什么? 　二、学习课文 　　(一)鸟岛正是因为鸟多而出名的。那么鸟岛在什么地方?指名读课文的第一小节。 　　1、你知道了什么? 　　2、齐读第一小节。 　　(二)青海湖鸟岛为什么能闻名中外呢?自由读第二节，边读边把表示鸟多的词语找出来，在下面加点。 　　1、交流：一群群 陆续 　　2、出示：“每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。” 　　(1)(图片展示)理解“一群一群”，表示鸟多 　　(2)这个“陆续”是什么意思?怎么也表示鸟多?请你再读读句子想一想。(图片展示)：一群鸟飞来，又一群鸟飞来。 　　(3)指导读。 　　3、 引读：这么多的鸟，飞到这里干什么呀?----生读 　　(1)“巢”指的是什么?(鸟的窝) 　　(2)齐读第二句。 　　4、 指导背诵。师提问题，生用书