语文苏教版二年级下册真想变成大大的荷叶（第二课时）.docxVIP

21.真想变成大大的荷叶 教学目标： 1.能正确、流利、有感情的朗读课文、背诵课文。 2.学会本课9个生字，理解由生字组成的词语. 3.通过对课文的朗读感悟，激发学生对美好大自然的向往，体会亲近自然的愉快。 教学重点： 掌握生字，在理解的基础上背诵课文。 教学难点： 朗读感悟，激发对自然的热爱。 教学准备：生字卡片、投影 教学时间：3课时 ? 第二课时 授课时间： 6月6日??星期一?? 总第（119）课时 教学目标： 有感情地朗读课文，通过感悟激发学生对美好大自然的向往，热爱大自然。 教学过程： 一、情景描述，导入新课?? ??上节课，我们已经初步学习了一下这篇课文，现在我们来看看是否还记得这些词语。看来这些都难不倒同学们，接下来，我们继续跟着夏天这位小姐姐，一起去找夏天吧！?? 二、读中悟，悟中读? ??1．师述：夏天来了，夏天是位小姐姐，她是怎么问我的呀？小姐姐热情地说什么？（板书：想变点儿什么？）谁来热情地读一读小姐姐的话，（真是一位热情的小姐姐）谁能读读这一小节，读出小姐姐的热情。? ??2．看到小姐姐这么热情，我是怎样回答的呢？请同学们打开课本轻声地读一读2-4小节。???? ??3．看到小姐姐这么热情，我先想变成什么？? 我想变雨滴。想变成怎样的雨滴？出示（透明）指名读????? 小雨滴多可爱呀，出示图片，你能说说像什么呀？看图片指名回答。?