五年级下册数学8.1数的世界 .pptVIP

学习目标： 知道负数和正数的读、写方法，知道0既不是正数也不是负数，正数都大于0，负数都小于0。 把这些数填入相应的圈内。 －5 +103 8 －40 －120 +26 0 正数 负数 0既不是正数，也不是负数。 正数都大于0，负数都小于0。 如果向东走40米记作+40米， 那么向西走40米记作-40米. 一些具有相反意义的量 收入与支出 盈利与亏损 存入与支出 高与低…… 在括号里填上合适的数。 1.在足球比赛中，进两球，记作+2，那么失3球记作( )。 2.在存折上记着-200元，表示( )200元，记着+800元，表示( )800元。 -3 支出 存入 3.如果向东走500米记作+500米， 那么-600米表示( ). 4.水库的水位上升9厘米记作( )，下降4厘米记作( ). 向西走600米 +9厘米 -4厘米 下面是小强家八月份的收入和支出记录表.请在“收支”栏中填上正数和负数. 日期 内容 收支 10日 领工资1800元 11日 买生活用品240元 15日 缴水费37元、电费145元 20日 上辅导班交180元 +1800 -240 -182 -180 学习目标： 1.理解小数的意义，会读、写小数； 2.知道小数的数位名称及顺序，知道小数的计算单位及相邻单位之间的进率； 3. 掌握小数的性质，会进行化简，能正确比较小数的大小； 4.会把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数，会根据要求用“四舍五入”法求一个小数的近似数。 1米=10分米 1米=100厘米 1元=10角 1元=100分 48 分=（ ￣ ）元=（ ）元 2分米=（ ￣）米=（ ）米 10 2 100 48 一位小数表示十分之几， 两位小数表示百分之几， 三位小数表示千分之几…… 0.2= 0.02= 0.002= 10 2 1000 2 100 2 一位小数的计数单位是十分之一（0.1）； 两位小数的计数单位是百分之一（0.01）； 三位小数的计数单位是千分之一（0.001）。 那么每相邻两个计数单位间的进率是多少呢？ 每相邻两个计数单位间的进率是10。 数位顺序表 整数部分 小数部分 数位 …… 千位 百位 十位 个位 十分位 百分位 千分位 万分位 …… 计数单位 …… 千 百 十 一 十分之一 百分之一 千分之一 万分之一 …… 试一试 6.231是由（ ）个一、（ ）个十分之一和（ ）个百分之一组成的。 在○里填上“＞”、“＜”或“=”。 0.6○0.56 4.009○4.01 3.040○3.04 小数的性质： 小数的末尾添上“0”或 去掉“0”，小数的大小不变。 根据小数的性质，通常可以去掉 小数末尾的“0”，把小数化简。 如：0.400=0.4 改写成用“亿”作单位的数, 只要在亿位右边点上小数点, 再在数的后面添写一个“亿”字. 改写成用“万”作单位的数, 只要在万位右边点上小数点, 再在数的后面添写一个“万”字. 如:384400= 万 38.44 如: 149600000= 亿 1.496 用“万”作单位的数 用“亿”作单位的数 245000000 6996000 6400700000 24500万 2.45亿 1036.7万 1.0367亿 699.6万 0.06996亿 0 640070万 64.007亿 精确到十分位, 精确到0.1, 就是保留一位小数. 精确到百分位, 精确到0.01, 就是保留两位小数. 取近似值,要注意两数之间符号为: 如:4.256万 万 ≈ ≈ 4.26 保 留 整 数 保留一 位小数 保留两 位小数 保留三 位小数 4.6291 3.9502 19.8146 8.5093 按照“四舍五入法”在下表中填写出各数的近似值。 5 4.6 4.63 4.629 4 4.0 3.95 3.950 20 19.8 19.81 19.815 9 8.5 8.51 8.509 学习目标： 能正确进行小数加、减法的笔算和简单的口算；能应用加法运算律进行一些小数加法的简便计算。