【教学设计】《夏与商的政治统治》（岳麓）.docVIP

岳麓书社 七年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《夏与商的政治统治》 宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤 教材分析 教材分析 《夏与商的政治统治》是2016岳麓书社七年级上册《中国历史》第二单元“早期国家”第4课内容，主要讲述我国历史上第一个国家夏朝的建立及夏商周的更替。 教 教学目标 【知识与能力目标】 1.识记禹建立夏朝，王位世袭制，夏朝的国家机构与统治；商汤灭夏，商朝的建立；盘庚迁殷，残酷的奴隶制度；商朝经济的发展，商朝的统治区域等史实。 2.通过对夏朝建立的了解，引导学生对国家产生初步认识；通过对王位世袭制的分析，培养学生透过现象看本质的能力。 【过程与方法目标】 1.通过讲述传说、阅读课文、设问思考、展开想像，对本课的历史现象进行归纳、概括和比较，使学生正确认识历史。 2.通过采用课堂讨论、想像等活动方式，探究夏朝、商朝的社会生活是如何组织的，它们对我国的历史产生了哪些影响，从而加深对所学知识的理解，并激发学生学习历史的兴趣。 【情感态度价值观目标】 1. 通过对夏朝的建立的学习，了解到我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一，是世界著名的文明古国。 2.从悠久的历史中，激发学生对祖国的热爱；通过对奴隶社会与原始时代的比较，初步认识人类社会从低级向高级不断发展的历史现象，逐步懂得这是