语文苏教版二年级下册鸟岛教学设计第一课时.docxVIP

昭阳区太平街道办事处中心学校 水平 小学导学案设计 课 题 18鸟岛 主备教师 蒙友琼 集中研讨时间 课时安排 第 1 课时 授课教师 授课时间 授课班级 二（ 1 ）班 学习目标： 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会9个生字，理解由生字组成的词语。能按生字的笔顺、结构，正确、端正地书写 学习重点： 识字、写字 学习难点： 识字、写字 课前预习： 交流趣事展示图片自读课文。 注意营造民主、平等、和谐、愉悦的课堂学习氛围。 导 习 过 程 教师个性设计 导 入 1、放“鸟鸣”的录音，师生边欣赏教室的布置，边交流有关鸟的趣事。 2、学生把自己喜欢的鸟图形展示在黑板上。 3、鸟岛在哪儿？它有什么特点呢？快打开课本读一读《鸟岛》这 课文吧 自 主 学 习 .1、学生选择自己最感兴趣的方式自读课文。要求：读准字音，读通句子，读完后和你的学习伙伴交流一下。说说你知道了什么？ 2、检查反馈： ⑴出示小黑板，检查难读准的词语。 ⑵指名分段读课文。 ⑶交流：读了课文我知道了…… 小 组 合 作 1、认读生字并说说你是怎样记住的？ 2、同桌互说生字笔画在田字格中所占的位置。 3、指名学生上黑板书写“部、筑、养”等字。师生共同评议，说说书写注意事项。 4、学生在习字册上描红、仿写、临写。教师巡视指导。 展 示 交 流 选择自己喜欢的方式读课文交流心得。 指名分