（冀教版）九年级上册：28.4《垂径定理》导学案（含答案）.docVIP

PAGE 28.4 垂径定理 综合点利用垂径定理解决实际问题 应用概述垂径定理及其推论是圆的重要性质，是在圆中证明线段相等、角相等、弧相等及判定两直线的垂直关系的重要依据，常利用弦的一半，弦心距，半径构成满足垂径定理的基本图形，利用垂径定理解决实际问题． 【例题】某居民区一处圆形下水管道破裂，修理人员准备更换一段新管道．如图所示，污水水面宽度为60cm，水面至管道顶差距离为10cm，问修理人员应准备内径多大的管道？ 分析：本题是垂径定理在解决实际问题时的典型应用，常作的辅助线是连接弧的中点和圆心，连接半径，构造直角三角形，利用勾股定理列方程求解． 解：如图，连接OA，过点O作OC⊥AB，垂足为D，交eq \o(AB,\s\up8(︵))于点C． 由垂径定理，得OC平分弦AB和eq \o(AB,\s\up8(︵))， AD＝eq \f(1,2)AB＝30cm. 设⊙O半径为r，因为CD＝10，所以OD＝OC－CD＝r－10， 由勾股定理，得AD2＋OD2＝OA2， 即302＋(r－10)2＝r2，解得r＝50(cm)． ∴2r＝2×50＝100(cm)． 答：修理人员应准备内径为100cm的管道． 规律总结连半径，应用垂径定理构造直角三角形，利用勾股定理列方程求解． 迁移训练 1．一条排水管的截面如图所示．已知排水管的截面圆半径OB＝10，截面圆圆心O到水面的距离OC是6，则水面宽AB是(　　) A．16 B．10 C．8 2．绍兴是著名的桥乡，如图，石拱桥的桥顶到水面的距离CD为8m，桥拱半径OC为5 A．4m B．5m C．6m 分析解答 1．解析：在Rt△BOC中，OB＝10，OC＝6， 由勾股定理得BC＝eq \r(OB2－OC2)＝eq \r(102－62)＝8， 由垂径定理可知AB＝2CB＝2×8＝16. 答案：A 2．解析：连接OA．∵桥拱半径OC为5m ∴OA＝5m ∵CD＝8m，∴OD＝8－5＝3(m ∴AD＝eq \r(OA2－OD2)＝eq \r(52－32)＝4(m)． 由垂径定理可知AB＝2AD＝2×4＝8(m)． 答案：D 易错点1对弦的概念理解不清 易错指津在利用定理求弦长时，正确理解弦的概念，不能误认为弦心距是弦． 【例1】如图，点P是半径为5cm的⊙O内一点，OP＝3cm，且AB⊥CD于点P，试求出经过点P的最长的弦和最短的弦． 常见错解：过点P的最长的弦的长度为10cm(即直径AB的长)，过点P最短的弦的长度为3cm(即OP的长度)． 正确解答：过点P的最长的弦的长度为10cm(即直径AB的长)，过点P最短的弦的长度为8cm，即CD＝2CP＝2eq \r(OC2－OP2)＝8(cm)． 误区分析经过圆内一点的最长的弦就是经过该点的直径，最短的弦是过该点且与过该点的半径相垂直的弦，此时不能误认为这点与圆心的连线是最短的弦． 易错点2在解决圆的有关计算时，因考虑不周而漏解 易错指津当在题目中没有给出图形时，需要我们自己画出图形，要画出所有符合条件的图形，这时就需要分类讨论．在分析问题时，不仅要从条件方面进行正方向思考，有时还要从结论方面进行逆向思考，对所有的情况逐一进行分析、探讨，并做到“不重复”、“不遗漏”，保证分类讨论的科学性与合理性，否则就会漏解． 【例2】⊙O的半径为13cm，弦AB∥CD，AB＝10cm，CD＝24cm，求AB与CD间的距离． 常见错解：如图②，过O点作ON⊥AB于N，交CD于M，连接OB，OD. 因为AB∥CD，所以OM⊥CD， 所以AN＝BN＝eq \f(1,2)AB＝5，CM＝DM＝eq \f(1,2)CD＝12. 在Rt△BON中，ON＝eq \r(OB2－BN2)＝eq \r(132－52)＝12. 在Rt△DOM中，OM＝eq \r(OD2－DM2)＝eq \r(132－122)＝5. 所以MN＝ON－OM＝12－5＝7(cm)． 正确解答：如图①②，过O点作ON⊥AB于N，(或延长NO)交CD于点M，连接OB，OD. 因为AB∥CD，所以OM⊥CD， 所以AN＝BN＝eq \f(1,2)AB＝5，CM＝DM＝eq \f(1,2)CD＝12. 在Rt△BON中，ON＝eq \r(OB2－BN2)＝eq \r(132－52)＝12； 在Rt△DOM中，OM＝eq \r(OD2－DM2)＝eq \r(132－122)＝5. (1)当两弦在圆心两侧时，如图①，此时MN＝OM＋ON＝17(cm)． (2)当两弦在圆心同侧时，如图②，此时MN＝ON－OM＝12－5＝7(cm)． 答：两平行弦AB，CD之间的距离为17cm或7cm. 误区分析因为两弦的位置不确定，所以要分类讨论，画出符合条件的两种图形，再作解答．进行分类讨论时，要注意：一是要在同一条