数学（广东）九年级上册作业1　用树状图或表格求概率第2课时　利用概率判断游戏是否公平.pptVIP

一、选择题 1. 一个箱子中放有红、黄、黑三种小球，三个人先后去摸球，一人摸一次，一次摸出一个小球，摸出后放回，摸出黑色小球为赢，这个游戏是( ) A．公平的 B．不公平的 C．先摸者赢的可能性大 D．后摸者赢的可能性大 A 2. 如图，小明、小刚利用两个转盘进行游戏；规则为小明将两个转盘各转一次，如配成紫色(红与蓝)得5分，否则小刚得3分，此规则对小明和小刚( ) A．公平 B．对小明有利 C．对小刚有利 D．不可预测 A B 4. 利用如图的两个转盘进行“配紫色”的游戏，能配得紫色的概率是( ) D 5. (深圳期中)用图中两个可自由转动的转盘做“配紫色”游戏：分别旋转两个转盘，若其中一个转出红色，另一个转出蓝色可配成紫色，那么配成紫色的概率是( ) D 二、填空题 6. 一个盒子里有一个白球，两个红球，小红和小丽进行摸球，摸到白球，小红赢；摸到红球，小丽赢．这个游戏____________．(填“公平”或“不公平”) 7. 小英和小丽用两个转盘各转动一次做“配紫色”游戏，配成紫色的概率为_______________． 不公平 第三章　概率的进一步认识 北师版 1　用树状图或表格求概率 第2课时　利用概率判断游戏是否公平 1. 利用概率配紫色游戏：在“配紫色”游戏中，红色和蓝色在一起就配成了紫色．配紫色游戏体现了概率模型，_____________是对随机现象的一种数学描述，它可以帮助我们对生活中不确定的情况做出自己的决策． 2. 利用概率判断一个游戏的公平性：要判断一个游戏对双方是否公平，方法是求出双方获胜的___________，若概率相等，则游戏__________；反之，则游戏________________． 概率 概率 公平 不公平 【典例导引】 【例1】 如图所示的两个转盘中，指针落在每一个扇形的机会均等，小英和小丽用两个转盘做“配紫色”游戏，若配成紫色小英得胜，否则小丽得胜，这个游戏规则对双方公平吗？(红色＋蓝色＝紫色，配成紫色者胜) 知识点一：利用概率判断游戏是否公平 【变式训练】 小明与小刚一起玩抛掷两枚硬币的游戏，游戏规则：抛出两个正面小明赢1分；抛出其他结果小刚赢1分；谁先得到10分，谁就获胜．这是个不公平的游戏规则，要把它修改成公平的游戏，下列做法中错误的是( ) A.把“抛出两个正面”改为“抛出两个同面” B.把“抛出其他结果”改为“抛出两个反面” C.把“小明赢1分”改为“小明赢3分” D.把“小刚赢1分”改为“小刚赢3分” D 【典例导引】 【例2】 小颖为九年级(1)班毕业联欢会设计了一个“配紫色”的游戏：如图是两个可以自由转动的转盘，每个转盘被分成面积相等的几个扇形，游戏者同时转动两个转盘，两个转盘停止转动时，若有一个转盘的指针指向蓝色，另一个转盘的指针指向红色，则“配紫色”成功，游戏者获胜，则游戏者获胜的概率是______________． 知识点二：“配紫色”游戏 D 3. 如图所示的两个转盘进行“配紫色”游戏，配得紫色的概率是____． *