椭圆的饿几何性质2.docVIP

PAGE 课 题 椭圆的几何性质（二） 课 型 教学目标 1．理解椭圆的第二定义，掌握准线方程及准线的几何意义。 2．进一步理解离心率的几何意义。 3．培养学生分析问题和解决问题的能力。 教学重点 椭圆的第二定义 教学难点 理解焦点与相应准线的关系 教学过程 教学内容 备课札记 一 复习 椭圆的几何性质是什么？ 椭圆的离心率是什么？ 求轨迹方程的基本方法和步骤是什么？ 二讲授新课 1．椭圆的第二定义 问题：点M(x,y)与定点F(C,0)的距离和它到定直线L:x=的距离比是常数(ac0)，求点M的轨迹。 归纳总结椭圆的第二定义：平面内与一定点的距离和它到一定直线的距离比是常数e=（0e1）的动点的轨迹叫椭圆。定点叫椭圆的焦点，定直线叫椭圆的准线。 注意：（1）对应焦点F(C,0)的准线L:x=，对应焦点F(-C,0)的准线L:x=- （2）离心率的几何意义是：椭圆上任一点到焦点的距离与到准线的距离比 学生练习：1. 求满足下列条件的椭圆的标准方程 b=4，一准线y=25/3 离心率为4/5，焦点与相应准线距离为9/4 2.已知椭圆的离心率为1/2，求椭圆两准线的距离及方程 例1 点P与F（2,0）的距离和它到定直线x＝8的距离之比为1︰2，求P点轨迹方程。如果将比值改为︰2，方程又怎样？ 练习：1.椭圆焦点为(0,3),对应准线为2x+3y=0,离心率为,求椭圆方程