【华东师大版】九年级上册数学-教案21.2.3 二次根式的除法.docVIP

【华东师大版】九年级上册数学-教案21.2.3 二次根式的除法.doc

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3.二次根式的除法 1.掌握二次根式的除法法则和商的算术平方根的性质,会运用其进行相关运算;(重点) 2.能综合运用已学性质进行二次根式的化简与运算.(难点)                    一、情境导入 计算下列各题,观察有什么规律? (1)eq \f(\r(36),\r(49))=________;eq \r(,\f(36,49))=________. (2)eq \f(\r(9),\r(16))=________;eq \r(\f(9,16))=________. eq \f(\r(36),\r(49))________eq \r(\f(36,49));eq \f(\r(9),\r(16))________eq \r(\f(9,16)). 二、合作探究 探究点一:二次根式的除法 【类型一】 二次根式的除法运算 计算: (1)eq \f(\r(0.76),\r(0.19));(2)-eq \r(1\f(2,3))÷eq \r(\f(5,54)); (3)eq \f(\r(6a2b),\r(2ab));(4)eq \r(5)÷eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-5\r(1\f(4,5)))). 解析:本题主要运用二次根式的除法法则来进行计算,若被开方数是分数,则被开方数相除时,可先用除以一个数等于乘这个数的倒数的方法进行计算,再进行约分. 解:(1)eq \f(\r(0.76),\r(0.19))=eq \r(\f(0.76,0.19))=eq \r(4)=2; (2)-eq \r(1\f(2,3))÷eq \r(\f(5,54))=-eq \r(1\f(2,3)÷\f(5,54))=-eq \r(\f(5,3)×\f(54,5))=-eq \r(18)=-3eq \r(2); (3)eq \f(\r(6a2b),\r(2ab))=eq \r(\f(6a2b,2ab))=eq \r(3a); (4)eq \r(5)÷eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-5\r(1\f(4,5))))=-eq \r(5)÷5eq \r(\f(9,5))=-eq \r(,5)×eq \f(1,5)×eq \r(\f(5,9))=-eq \f(1,5)×eq \f(5,3)=-eq \f(1,3). 方法总结:利用二次根式的除法法则进行计算时,可以用“除以一个不为零的数等于乘这个数的倒数”进行约分化简. 【类型二】 二次根式的乘除混合运算 计算: (1)9eq \r(45)÷3eq \r(2\f(1,2))×eq \f(3,2)eq \r(2\f(2,3)); (2)a2·eq \r(ab)·beq \r(\f(b,a))÷eq \r(\f(9b2,a)). 解析:先把系数进行乘除运算,再根据二次根式的乘除法则运算. 解:(1)原式=9×eq \f(1,3)×eq \f(3,2)×eq \r(45×\f(2,5)×\f(8,3))=18eq \r(3); (2)原式=a2·b·eq \r(,ab·\f(b,a)·\f(a,9b2))=eq \f(a2b,3)eq \r(a). 方法总结:二次根式乘除混合运算的方法与整式乘除混合运算的方法相同,在运算时要注意运算符号和运算顺序,若被开方数是带分数,要先将其化为假分数. 探究点二:商的算术平方根的性质 【类型一】 利用商的算术平方根的性质确定字母的取值范围 若eq \r(\f(a,2-a))=eq \f(\r(a),\r(2-a)),则a的取值范围是(  ) A.a<2 B.a≤2 C.0≤a<2 D.a≥0 解析:根据题意得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a≥0,,2-a>0,))解得0≤a<2.故选C. 方法总结:运用商的算术平方根的性质:eq \r(\f(b,a))=eq \f(\r(b),\r(a))(a>0,b≥0),必须注意被开方数是非负数且分母不等于零这一条件. 【类型二】 利用商的算术平方根的性质化简二次根式 化简: (1)eq \r(1\f(7,9));  (2)eq \r(\f(3c3,4a4b2))(a>0,b>0,c>0). 解析:运用商的算术平方根的性质,用分子的算术平方根除以分母的算术平方根. 解:(1)eq \r(1\f(7,9))=eq \r(\f(16,9))=eq \f(\r(16),\r(9))=eq \f(4,3); (2)eq \r(\f(3c3,4a4b2))=eq \f(\r(3c3),\r(4a4b2))=eq \f(c,2a2b)eq \r(3c). 方法总结:被开方数中的带分数要化为假分数,被开方数中的分母要化去,即被开方数不含分母,从而化为最简二次根式. 探究点

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