2018019学年度高中数学 第一章 集合与函数的概念 1.3 函数的基本性质 1.3.2 第二课时 函数奇偶性的应用（习题课） .pptVIP

第二课时　函数奇偶性的应用(习题课) 课标要求:1.会根据函数奇偶性求函数值或解析式.2.能利用函数的奇偶性与单调性分析,解决较简单的问题. 自主学习——新知建构·自我整合 自我检测 1.(奇偶性判断)若函数f(x)= 则f(x)为(　 　) (A)偶函数 (B)奇函数 (C)既是奇函数又是偶函数 (D)既不是奇函数又不是偶函数 2.(奇偶性与单调性)已知偶函数在(-∞,0)上单调递增,则(　 　) (A)f(1)f(2) (B)f(1)f(2) (C)f(1)=f(2) (D)以上都有可能 A B 3.(由奇偶性求值)已知函数f(x)是奇函数,且当x0时,f(x)=x2+ ,则f(-1)等于(　 　) (A)-2 (B)0 (C)1 (D)2 4.(最值)如果奇函数f(x)在区间[3,7]上是增函数且最小值是5,则f(x)在[-7,-3]上是(　 　) (A)增函数,最小值为-5 (B)增函数,最大值是-5 (C)减函数,最小值为-5 (D)减函数,最大值是-5 A B 题型一 利用奇偶性求函数值 课堂探究——典例剖析·举一反三 【例1】 (2017·江西自主招生)设f(x)为定义在R上的奇函数,当x≥0时, f(x)=2x+2x+b(b为常数),则f(-1)等于(　　) (A)3 (B)1 (C)-1 (D)