七年级语文上册第七单元第13课鲁提辖拳打镇关西课件沪教版本.pptVIP

* 欣赏 好汉歌 鲁 提 辖 拳 打 镇 关 西 施 耐 庵 起因 听 金氏父女血泪控诉 发展 救 金氏父女脱离虎口 高潮 打 痛揍郑屠伸张正义 结局 离 丢弃官职亡命出走 时间为序 1、通过对文中的语言动作描写分析鲁提辖的性格特征。 2、正确认识鲁提辖的侠义行为。 3、学习运用细节来描绘人物 的写法。 学习目标 小说中的主要人物和次要人物分别是谁？ 主要人物：鲁提辖 次要人物：郑屠、金家父女、史进、李忠 我眼中的鲁提辖是一个 的人，我的理由是 。 鲁提辖 爱憎分明、见义勇为 扶危济困、嫉恶如仇 粗中有细、勇而有谋 文章写得最精彩的是什么情节，请找出来？ “三戏三打”镇关西（第10一20段） 鲁提辖为什么要打镇关西？是怎样打的？作者运用了什么方法来写鲁提辖的这一打？ 第一次消遣： 鲁达的要求 ； 郑屠的反应 。 第二次消遣： 鲁达的要求 ； 郑屠的反应 。 第三次消遣： 鲁达的要求 ； 郑屠的反应 。 十斤精肉，切做臊子 “使得”，“自切”，“细细” 十斤肥肉，切做臊子 “小人切便了”，“细细” 十斤寸金软骨，剁做臊子 “笑”，“特地”，“消遣我？” 三戏郑屠 部位 比喻 结果 描写角度(感官) 第一拳 第二拳 第三拳 (2) 分析“三拳痛打郑屠”（从打前骂、 打的 位置、打得结果、描写角度、比 喻 的修辞几方面来分析） 打前骂 位置 结果 比 喻 描写角度 第一拳 第二拳 第三拳 你如何 鲜血 强骗了 鼻子 迸流 油酱铺 味觉 金翠莲？ 歪 还敢 眼眶际 眼棱缝 应口！ 眉梢 裂，乌 彩帛铺 视觉 珠迸出 有出气 水陆 破落户 太阳穴 无入气 全堂 听觉 的道场 ⑶分析店小二的三次反应 第一次：看到_____________，店小二__________ 第二次：看到_____________，店小二__________ 第三次：看到_____________，店小二__________ 鲁提辖坐在肉案门边 不敢拢来…望 鲁提辖戏弄郑屠 那里敢过来 鲁提辖激怒郑屠 惊得呆了 先独立思考后分小组讨论解决 以下问题： ⑴鲁提辖为什么要三次消遣郑屠？表现了 鲁达什么的性格？ 为了激怒郑屠，使其主动动手，为打找正当借口；乱对 方方寸，更容易打倒； 反映了鲁达粗中有细、有勇有谋的性格。 ⑵写店小二的三次反应有什么作用？这叫 什么写法？ 反衬鲁达气豪胆壮，显示其力量的强大；侧面烘托的 写法。 拓展一：认识鲁提辖在今天的现实意义。 1、材料：重庆市璧山县一男子周顺将坏人抓住后竟然将其捆绑起来殴打，这一打就打成了植物人。日前，重庆市璧山县检察院以涉嫌故意伤害罪依法逮捕了犯罪嫌疑人周顺。 2、根据材料，思考问题： （1）周顺的行为和鲁达的行为性质相同吗？ （2）周顺能不能像鲁达那样用拳头解决自己的问题？ （3）如果在日常生活中遇到与同学产生矛盾时，你应该怎样解决？ 拓展二：片断练习，用细节描写一个人物。 请您根据两个教练在当时比赛时的真实相片，认真观察，大胆想像，用细节描写出这两个人物当时的表情和心理。 英格兰教练 厄瓜多尔教练 这篇小说的