- 1
- 0
- 约1.67千字
- 约 37页
- 2019-07-18 发布于江苏
- 举报
答案:CO转化为CO2的转化率为83.3%。 1.理解化学平衡常数应注意的问题 (1)[C]、[D]、[A]、[B]为平衡时各物质的物质的量浓度。 (2)固体、纯液体浓度为常数,在化学平衡常数表达式中不 必写出。 2.化学平衡常数与温度的关系 (1)对于放热反应,升高温度化学平衡常数一定减小,降低 温度化学平衡常数一定增大。 (2)对于吸热反应,升高温度化学平衡常数一定增大,降低 温度化学平衡常数一定减小。 栏目导引 知识 点一 知识 点二 知能演练 轻松闯关 第2章 化学反应的方向、限度与速率 第2节 化学反应的限度? 第1课时 化学平衡常数、平衡转化率 第2章 化学反应的方向、限度与速率 [学习目标] 1.了解化学平衡常数的含义。 2.能正确书写给定反应的 平衡常数表达式,并能进行相应的简单计算。 3.理解化 学平衡常数的应用及意义。 第2章 化学反应的方向、限度与速率 知识点一 化学平衡常数 ? ? 阅读教材P41~P43,思考并填空 1.定义 在一定____________下,当一个可逆反应达到化学平衡状 态时,______________浓度幂之积与______________浓度 幂之积的比值,用符号K表示,称为化学平衡常数。 温度 生成物 反应物 3.意义 对于同类型反应,平衡常数的大小反映了化学反应可能进 行的____________(即反应限度);平衡常数
您可能关注的文档
- 2018019学年度高中数学 第一章 集合与函数的概念 1.1 集合 1.1.3 第一课时 并集、交集 .ppt
- 2018019学年度高中数学 第一章 集合与函数的概念 1.3 函数的基本性质 1.3.2 第一课时 函数奇偶性的定义与判定 .ppt
- 2018019学年度高中数学 第一章 集合与函数的概念 1.3 函数的基本性质 1.3.1 第二课时 函数的最大(小)值 .ppt
- 2018019学年度高中数学 第一章 集合与函数的概念 1.3 函数的基本性质 1.3.2 第二课时 函数奇偶性的应用(习题课) .ppt
- 2018019学年度高中数学 第一章 集合与函数的概念 1.2 函数及其表示 1.2.2 第二课时 分段函数与映射 .ppt
- 2018019学年度高中数学 第二章 基本初等函数(Ⅰ)2.2 对数函数 2.2.1 第一课时 对数 .ppt
- 2018019学年度高中数学 第三章 函数的应用章末总结 .ppt
- 2018019学年度高中数学 第二章 基本初等函数(Ⅰ)2.2 对数函数 2.2.2 第一课时 对数函数的图象及性质 .ppt
- 2018019学年度高中数学 第二章 基本初等函数(Ⅰ)2.2 对数函数 2.2.1 第二课时 对数的运算 .ppt
- 2018019学年度高中数学 第二章 基本初等函数(Ⅰ)2.3 幂函数 .ppt
- 计量规程规范 JJF 2476-2026腹膜透析机校准规范.pdf
- 《JJF 2465-2026天然气在线硫化氢气体检测仪校准规范》.pdf
- JJF 1111-2026调制度测量仪校准规范.pdf
- 《JJF 1111-2026调制度测量仪校准规范》.pdf
- 计量规程规范 JJF 2471-2026实时荧光定量聚合酶链反应核酸检测系统分析性能确认和验证技术规范.pdf
- JJF 2471-2026实时荧光定量聚合酶链反应核酸检测系统分析性能确认和验证技术规范.pdf
- 《JJF 2471-2026实时荧光定量聚合酶链反应核酸检测系统分析性能确认和验证技术规范》.pdf
- 《JJF 2470-2026食用油品质检测仪校准规范》.pdf
- JJF 2470-2026食用油品质检测仪校准规范.pdf
- 计量规程规范 JJF 2470-2026食用油品质检测仪校准规范.pdf
最近下载
- 中考数学压轴题专项训练专题15 分类讨论思想在五种题型中的应用(含答案解析).pdf VIP
- 冠心病介入治疗术后抗血小板治疗专家共识(2026版).docx VIP
- 护理业务查房管理规范.pptx
- 2026年数学中考复习资料 专题14 分类讨论思想在压轴题中的应用(5大题型).pdf VIP
- 土地管理法试题题目 完整版2025.pdf VIP
- SMT通用工艺文件要点.pdf.docx VIP
- 幼儿园责任督学督导记录表(11个月汇总).docx VIP
- 20XX年宣化区中医医术确有专长人员考核初审通过人员.doc VIP
- (2026)《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》解读PPT课件PPT.pptx VIP
- (高清版)B-T 17671-2021 水泥胶砂强度检验方法(ISO法).pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)