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湖北教育出版社 三年级(下册) 畅言教育
用心用情 服务教育
《课文名称》同步练习
基础知识达标
基础知识达标
辨析字形并组词。? ??
科(????)???霜(????)???坑(????)???倍(????)???
抖(????)???箱(????)???炕(????)???陪(????)???
料(????)???想(????)???抗(????)???培(????)???
蚪(????)???相(????)???吭(????)???剖(????)???
匣(????)???锯(????)???模(????)???彩(????)???
匠(????)???据(????)???摸(????)???睬(????)???
匹(????)?? 剧(????)?? 寞(????)?? 踩(????)?
根据原文内容填空。? ??
( )是我( )埋的,那时候我( ),( )也小。我现在( )啦,步子比那时候( ),所以应该走的不是( ),而是( )。???
科利亚高兴地说:“( )们,今天我不光找到了( ),还懂得了( )一天天( ),我们一天天( ),步子也在渐渐( )。( )的一切,不是都在( )么?”?
课后能力提升
课后能力提升
从课文中找到含有“仍然、果然”的句子,读一读,再分别造句。???
仍然—— ???
2、果然—— ?
四、读了这篇课文你想到什么?举个例子说一说。
参考答案
基础知识达标
一、略
二、1、木匣?四年前?还小?步子?九岁?大了一倍?十步?五步?????
2、伙伴?匣子?时间?长大?变大?周围?起变化?
课后能力提升
三、1、仍然——爷爷仍然保持着老红军艰苦奋斗的作风。???
2、果然——天气预报说今天有雪,下午果然下雪了。?
四、略
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