观沧海 官湖初中 王冬梅.pptxVIP

观沧海官湖初级中学王冬梅汉代乐府诗一般无标题，《观沧海》这个题目是后人加的。乐府诗原来是可以歌唱的。诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。观沧海大海曹操(155-220) 曹操字孟德，沛国谯qiáo县人（今安徽省亳bó县）。东汉末年的政治家、军事家和诗人。与曹丕、曹植合称“三曹”. 他善诗歌,有《步出夏门行》等篇。他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发了自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。 写作背景　《观沧海》是曹操的名篇，是乐府诗《步出夏门行》中的第一章。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，登临碣石山。他面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。这是一首写景抒情诗，苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。jié 观沧海东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。 sǒng dànzhì sè 曹操读山名，在今河北省昌黎县北统领全篇东临碣石，以观沧海。登临连词，来——东行登上碣石山，来观赏大海。 　开篇点题，交代观海的地点，直陈其事，写登山所见。 “观”字统领全篇。水波动荡的样子耸立多么水何澹澹，山岛竦峙。海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。 海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态，相互映衬，从全景写起，着力渲染大海那种苍茫波澜壮阔的气势。树木丛生，百草丰茂。碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。 接着写草木，那一片欣欣向荣的景象把大海点染得生机勃发。静景草木被秋风吹袭的声音洪:大秋风萧瑟，洪波涌起写洪波，浩瀚壮阔的动景，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 日月的运行好像出没于大海的怀抱之中，灿烂的银河好像发源于大海。赏析：情景交融，虚写的景，诗人采用夸张和丰富奇特的想像，描绘了大海吞吐日月、包罗星汉的雄伟气势，表现了诗人博大的胸襟和建功立业、一统天下的雄心壮志。“若”表明是想像之景，体现了。。。 以上四句写诗人的主观感受，是虚景。庆幸理想幸甚至哉，歌以咏志。——真是幸运，可以用歌唱来表达自己的豪情壮志。 这两句是诗的附文，为合乐而加，它是曹操乐府诗集《步出厦门行》中每一章的最后一句，跟诗的内容没有关系。本诗感情基调：苍凉慷慨，悲壮激昂。极点用诗歌品析内容情感诗句总写东临碣石以观沧海兴味盎然，胜券在握 观海地点和目的叙事总写大海景象动荡变化的时局需要一个主宰沉浮的伟人水何澹澹山岛竦峙总写山岛景象分写 树木丛生特写山岛之景突出欣欣向荣景象 勃勃生机乐观情怀实写百草丰茂秋风萧瑟 洪波涌起特写海面之景突出惊涛拍岸景象 席卷宇内，荡平诸侯。惊天动地 写景日月之行若出其中星汉灿烂若出其里 想象之景突出大海吞吐日月，包蕴万千的景象虚写开阔胸襟，一统中国的抱负附文幸甚至哉，歌以咏志小结本诗这是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月,包蕴万千的壮丽景象,表现了作者开阔的胸襟,抒发了其统一中国建功立业的抱负。写作特点借景抒情，托物言志。虚实结合，动静结合。诗人是怀着怎样的感情绘制大海形象的？ 大海的形象正是诗人形象的化身。诗人已经削平了北方群雄，现在又打垮了乌桓和袁绍残部，为即将挥师南下统一中国解除了后顾之忧。在踌躇满志的时候，他借大海的形象抒发了建功立业的愿望，写出了千百年来脍炙人口的雄浑诗句。 看谁能先会背诵