2018高中历史第21课时二战后苏联的经济改革教学课件最新人教版必学2.pptVIP

象征着一生充满功过和争议的赫鲁晓夫的墓碑 墓碑上半白半黑的对比,“其中包含着永恒的矛盾—光明的进步的因素同反动因素之间的斗争。……在彼此斗争中相互咬合” ——墓碑的设计者 涅伊兹维斯特 (1)赫鲁晓夫的经济改革在一定程度上冲击了斯大林模式 ，取得了一定的成效。 (2) 对斯大林模式弊端缺乏科学认识，无法从根本上突破这一模式，只是在原有经济体制上的局部调整。 3. 影响： 二、李代桃僵：勃列日涅夫改革。 1、勃列日涅夫改革的内容： 在企业管理方面，恢复部门管理体制，加强对经济的集体领导；扩大国营企业经营自主权；运用经济手段，刺激企业改善经营管理。 在工业方面，注重发展重工业，特别是军事工业。 材料：勃列日涅夫执政初期，1965—1975年间，年发电量从5070亿度增至10386亿度，石油产量从2.4亿吨增为4.9亿吨，钢产量从9100万吨增为1.4134亿吨，汽车的年产量从62万辆增为196万辆。农畜产品的产量也逐步提高。 1961—1965年间，谷物的年平均产量为1.3亿吨，肉类为930万吨。1971—1975的年平均产量，谷物为1.8亿吨，肉类为1400万吨。 ——《当代世界史（1945—1992）》 2、改革的结果： 材料一：1971年后不允许提“改革”两个字，整个社会形成了保持稳定、安于现状的“勃列日涅夫风气”。 材料二：苏联几乎每两位科学家中就有一位在研究坦克、火炮和导弹，军工生产差不多占国民生产的40% 。 材料三：改革理论上仍坚持计划经济与商品经济互不相容、截然对立的观念，把市场调节当作“市场社会主义”加以否定。 美国学者在《俄罗斯史》中写道“勃列日涅夫政府基本上只是试图作表面的改革，而不考虑从根本上进行改革”,阅读以下三则材料，你如何认识勃列日涅夫改革？ 理解：勃列日涅夫改革为从根本上触动斯大林模式，后期改革收效甚微。 （1）前期取得一些成效，苏联的军事实力明显增强，达到与美国相抗衡的水平。 整体上认识勃列日涅夫改革： 项目 年份 美国 苏联 洲际导弹 1968 1054 858 1978 1054 1400 潜射导弹 1968 656 121 1978 656 1015 现役武装部队 1968 350 340 1978 210 440 坦克 1968 8500 32400 1978 10500 50000 水面战舰 1968 360 320 1978 172 240 苏美军事竞赛情况表： 1975年以后,苏联国民经济持续低速发展,1985年苏联国民收入为美国50％;社会总产值为美40％;农业劳动生产率25％.苏联的农业拖了国民经济的后腿, 基本上仍是靠天吃饭。有人把勃列日涅夫时期称为“停滞的年代”。——《苏联兴亡史论》 （2）与美国军备竞赛增加了苏联的经济负担，国民经济比例失调，苏联的轻工业和新兴产业明显落后于西方国家，阻碍了经济的进一步发展。 20世纪70年代后期，苏联经济增长开始下降，国家面临新的困境。 归纳总结：勃列日涅夫与赫鲁晓夫改革的相同点是什么？ ①目的相同： 都是为了解决“斯大林模式”弊端； 两者政治改革都强调集体领导原则，经济改革前者重农业，后者工业； 前者收效甚微，后者初期效果明显，后期停滞不前； 都没有从根本上破除“斯大林模式”。 ②内容方面： ④失败原因： ③结果方面： 延伸：两者改革失败原因。 （1）没能彻底改变斯大林体制?（根本原因）； （2）缺乏正确的指导思想，个人专断、保守不利于改革； （3）对外政策和经济战略阻碍经济改革的深入。 “冷战” 三、釜底抽薪：戈尔巴乔夫改革。 1985年至1991年，任苏联共产党中央委员会总书记。他在职时期的政策导致了冷战的结束，为此他于1990年获得诺贝尔和平奖，但他的改革政策也使得苏联解体。 《时代》对他的介绍是“莫斯科新老板戈尔巴乔夫——年轻、温和且令人敬畏”。 思考：戈尔巴乔夫是在什么社会形势下进行改革？ 二战后出于与美国争霸的需要，军费开支达到国民收入的1/4，背上沉重的包袱。同时四处伸手，加重对东欧国家的控制，还在1979年入侵阿富汗，其形象大损，同时每年还要花掉几十亿卢布。 材料一： 美苏争霸，影响国民生活水平的提高。 俄国历史上靠扩张起家，民族众多，斯大林时期采取镇压和强制迁徙的政策，造成很多问题。斯大林之后，民族问题日益显露，地方民族主义倾向日益明显。 材料二： 国内民族矛盾、纷争尖锐（社会动荡）。 苏联社科院一次关于苏共性质的调查显示： 认为苏共代表工人的只占4%； 认为代表全体人民的只占7%; 认为代表全体党员的占11%； 而认为代表党的官僚、干部和机关工作人员的高达85%。 材料三： 政府形象大跌，人们对政府离心率增强。 材料四：