综合活动科统整教案设计.DOCVIP

綜合活動科統整教案設計 社會三 吳國盈 心理四 莊涵皓 農推四 謝幸宜 外文四 簡嘉虹 農推四 蕭雅安 目 錄 主題：認識自我 第一週：生生不息 第二週：”興”有所屬 第三—五週：我們都是一家人 第六週：世界熔爐 教案呈現：我們都是一家人 單元名稱 單元活動主題 單元學習目標 相對應能力指標 節數 評量方法及備註 生生不息 生生不息：體會生命的起源，分享個人經驗與感受 1.了解生命孕蘊的艱辛與可貴 2.了解孕蘊生命時應注意事項 綜合活動：1-4-1 兩性教育：1-2-2 1-2-3 2 見教案 “興”有所屬 “興”有所屬：讓學生發展個人興趣並表現自己的長處。 讓學生展現自己的興趣及專長。 能夠去欣賞及接納他人的興趣和專長。 綜合活動：1-2-1 1-3-1 1-4-2 生涯發展：1-1-1 1-4-1 2 組內分工情形 各組表演情形 關於上台表演以及此次活動之心得感想 我們都是一家人 我們都是一家人： 藉由認識原住民，能夠去欣賞和接納不同文化的特色 認識台灣各族原住民文化與其現況。 比較自身文化於其他文化之獨特處。 學習接納並欣賞不同的文化特色。 綜合領域：1-4-3 3-3-4 3-4-2 人權教育：1-2-1 1-2-2 1-2-4 1-2-5 1-3-1 1-3-2 1-3-4 1-4-1 1-4-2 2-4-1 8 見教案 世界熔爐 ?世界熔爐─全班分