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- 2019-07-23 发布于河南
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Unit Four We Love Animals (A) 教学设计
课题:Unit Four We Love Animals(A)
(我们爱动物)
备课人:温晓梅
课时数:1
教材解读:本节课的教学对象是小学三年级的学生。他们的年龄在八岁左右,生性活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛、特别感兴趣。但由于学生学英语不久,有的可能说得不好,有的还不敢说,课堂上应以表扬为主,注重培养学生学习英语的兴趣,鼓励他们大胆说。所以本节教学设计的重点是把词汇放在能听、能看、能触摸的情景中去,将静态的文字变得生动起来,使学习内容“鲜活”起来,力争将教学内容内化到学生的认知结构中并通过表演等综合语言活动将其转化为一定的语言表达能力,从而确定本课时的教学目标。同时,应抓住学生喜爱动物这一有利因素,加强对学生进行环保教育。
教学
目标
A类:掌握5个有关动物的单词: pig dog cat duck panda
B类:学习使用句型: What’s this ?
—— It’s a…….
C类:能在实际生活中运用英语表达熟悉和喜爱的动物,并在活动中培养学生的协作精神以及培养学生认真、积极、大胆的学习态度和爱护、保护动物的情感。
导入
(1)你认识这些词的含义吗?
pig
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