英语人教版三年级上册Unit5 My clothes Lets talk.docxVIP

课? 题?Unit5? My clothesLet’s talk B? 教?材分析教材通过Sarah和弟弟Sam帮妈妈整理衣物的情景，使学生感知Whose coat is this? Whose pants are those?功能句的语义及语用情景。进一步将上一课的词汇用于对话和交际中充分体现了教材以旧带新的编写特点并且为第六单元购物会话的学习做了铺垫， 学情分析?学生在学习了一些用复数表示服装名词后对复数的表达得到了进一步熟练，对复数与are的连用也有了进一步了解。本课的this/that和these/those的发音及句子的完整表达对学生来说都是难点，通过扩句子替换练习和小组合作来完成。 教学目标?a．能够听、说、认读本课时主要句型：Whose coat is this? It’s mine.Whose pants are those? They’re your father’s.b．能用正确的语音语调朗读对话；能够在情景中恰当运用核心句型就某物的主人展开问答。 教学重点?在情境中正确运用新句型：Whose coat is this? It’s mine.Whose pants are those? They’re your father’s.就某物的主人展开问答。 教学难点?mine的理解与掌握 教具准备?词卡 录音