英语人教版三年级上册Unit 5 Part B Lets talk教学设计.docVIP

　　 教学重点 能够听懂、会说Let’s talk中的句型 教学难点 理解Help yourself. Would you like... 等句子 　　发音：句子Help yourself. I can use chopsticks.的发音。 教具准备 　　1、教材配套的单词卡（餐具和食物） 　　2、教材相配套的教学录音带 教学过程 一、热身／复习（Warm-up/Revision） 　　教师课前将表示餐具和食物的单词卡片或图片贴在教室四周。 　　上课后，教师说：Point to the beef/fork…，学生迅速指相应单词图片。教师说：Pass me fish/Give me vegetables, 学生迅速做出反应，将对应的单词图卡取下，交给教师。 　　教师播放第五课时Let’s do部分的录音，学生边听边做。 　　学生以小组为单位，互相发出指令，做动作。 二、呈现新课 （Presentation） 　　1、教师拿出真实的餐具，说：Would you like a knife and fork? 学生回答：No,thanks.I can use chopsticks,请孩子来边试边说.出示Let’s talk部分的挂图，先让孩子整体听故事。 　　2、学生逐句跟读，模仿对话。 　　3、学生分角色跟读练习。 　　4、小组练习、表演故事。 三、趣味操练 （Practice）