第六讲　绿色植物的主要作用.pptVIP

生产者 　 光合作用 　 叶绿体 　 腐生 　 分解 　 c 　 燃烧 　 a≥b1＋b2＋c 绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中， 同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳 和氧气的相对平衡 　 P21【例题】(2017随州）某生物兴趣小组为探究绿色植物的某些生理活动，选取了某生长旺盛的植株，该植株上的白斑叶片（1片叶上有部分是白色的，有部分是绿色的，白色部分没有叶绿体），现将该组进行如下处理：先将植株放在黑暗处一昼夜，然后选取一片较大的带白斑的叶片，如下图，A区是白斑区，其余部分是绿色的，B区用铝箔上下盖起来，主叶脉的C点处用小刀切断，再将它移至阳光下数小时，请回答下列问题： （1）在阳光下，该植株可同时进行 等生命活动。（至少填两种） （2）将该叶片取下，进行脱色处理后，滴加碘液，不变蓝的区域是 。(填字母) （3）D区和E区形成对照的变量是 。 （4）若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件，可选取区进行对照 。（填字母） （5）若设置A区和D区进行对照，目的是探究 。 （6）由B区的情况联想到，为了提高农作物产量，可采取的措施有 。（任答一点） 合理密植（或加强光照、延长光照时间、间作套种等） 呼吸作用、蒸腾作用、光合作用、 吸收作用、运输作用 A、B、E 水 B和D 光合作用是否需要叶绿体 1.(2018常德)下对关于叶的结构和功能的描述，错误的是( ） A.叶的表皮细胞是无色透明的 B.叶片上只有叶肉细胞含有时绿体 C.叶脉具有输导和支持作用 D.叶表皮上的气孔是气体进出叶的门户 2.（2017六盘水)“春天不是读书天，放个纸鸢，飞上半天。”踏青归来，许多同学的白衣服沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，,最好选用( ) A.凉水 B.生理盐水 C.酒精 D.碘液 3.（2018沧州)某同学利用银边天竺葵探究光合作用，设计如图所示。以下有关实验的叙述，正确的是( ) A.实验前对植株进行暗处理，目的是消耗叶片中的水分 B.①处与②处对照探究的是光合作用的场所 C.②处与④处对照，证明二氧化碳是光合作用的产物 D.③处经酒精脱色滴加碘液后变蓝，说明此处产生了淀粉 直击中考 P22 B C B 4.(2017广东)如图所示曲线表示绿色植物在不同光照强度下，释放氧气与消耗氧气的情况，下列有关分析错误的是( ) A. a点表示呼吸作用消耗的氧气量 B. b点氧气产生和消耗量相等 C. ab段没有进行光合作用 D. bc段光合作用强于呼吸作用 5.土豆富含淀粉,将发展成我国的第四大主粮，形成淀粉的原料是水和( ） A.氧 B.二氧化碳 C.有机物 D.无机物 6.（2018东莞）下列有关植物参与自然界水循环的叙述，错误的是( ) A.通过根吸收水分 B.通过筛管运输水分 C.通过气孔散失水分 D.蒸腾作用提高了大气湿度 7.如图，甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动，①②③表示相关物质．请根据图示回答： （1）图中甲表示 ，③是 ． （2）新鲜的萝卜存放时间长了会空心，这一现象与 代表的生理活动有关。 （3）从土壤中吸收的②大部分通过丙散发到空中，这主要是由叶片上的 来完成的。 光合作用 二氧化碳 乙 气孔 C B B 沙场练兵 沙场练兵 1.（2018扬州）要探究绿色植物叶与植物散失水分有关，应选用哪两个实验装置做对照实验？（?? ） A．①②? B．①③? C．②③ D．③④ 2.（2017海南）园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到茎的( ) A.导管 B．筛管 C.分生组织 D.机械组织 3.（2018扬州）下列农业生产措施中，应用了光合作用原理的是( ) A.移栽树苗时，根部带有一小块土坨 B.播种玉米时，应做到合理密植 C.早春播种后,使用塑料薄膜覆盖地表 D.移栽树苗时,剪去树苗的部分树叶 A A B