八年级数学上册2.3等腰三角形课件湘教版.pptVIP

* 2.3 等腰三角形（一） ●教学目标 1．了解等腰三角形、等边三角形的概念． 2．掌握等腰三角形、等边三角形的性质． 3．运用等腰三角形、等边三角形的概念和性质解决有关问题． ●教学重点和难点 重点：等腰三角形、等边三角形的概念和性质及其运用． 难点：等腰三角形的“三线合一”的性质的理解及应用． 一、课前预习 阅读课本P61～63页内容，学习本节主要知识． 二、情景导入 前面我们已经学习了三角形的一些性质，那么等腰三角形除了具有三角形的一般性质外，还有哪些特殊的性质呢？ 如图,把一张长方形的纸按图中虚线对折, 并剪去绿色部分, 再把它展开, 得到的△ABC有什么特点? A B C AB=AC 等腰三角形 三、新知探究 探究一：等腰三角形的性质 A B C 等腰三角形: 有两条边相等的三角形,叫做等腰三角形. 腰 腰 底边 顶角 底角 上面剪出的等腰三角形是轴对称图形吗？ A B C D 把剪出的等腰三角形ABC沿折痕对折，找出其中重合的线段和角，填入下表： 重合的线段 重合的角 等腰三角形除了两腰相等以外,你还能发现它的其他性质吗? AB=AC BD=CD AD=AD ∠B=∠C ∠ADB=∠ADC ∠BAD=∠CAD 1．上面剪出的等腰三角形是轴对称图形吗？若是，它的对称轴是什么？