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XX幼儿园
坚持公益性和普惠性发展的措施和规划
为深入贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》及《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,立足当前,破解“入园难”问题;着眼长远,破除体制机制障碍,加快全市学前教育发展与改革步伐,我市将
“构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务 体系,保障全市适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育,实现学前教育的公益性和普惠性”作为基本
原则,拟定编制了《关于加快发展学前教育的实施意见》和 《学前教育三年行动计划》,主要保障措施为以下三个方面:
一、加强领导,强化责任
充分认识发展学前教育的重要性,将大力发展学前教育作为推动教育事业科学发展的重要任务,作为建设社会主义和谐社会的重大民生工程,纳入政府工作重要议事日程,主 要负责同志亲自抓负总责,列入工作计划,化解突出矛盾,解决重点问题。把学前教育的发展水平作为全面优质普及基础教育的重要基础,成立由园长、教研主任等为领导小组。建立督促检查、考核奖惩和问责机制,确保大力发展学前教育的各项举措落到实处,取得实效。领导小组成员要结合实际,科学规划学前教育的发展目标和任务,把完成三年行动计划作为今后一个时期发展学前教育的主要任务,明确相关部门的责任,不断推进学前教育的发展进程,提升学前教育发展水平。
二、加大投入,建立保障机制
(一)园所安全
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1、园舍独立设置,园址安全,周边无危险、无污染 ( 含空气、水源、噪
音污染 ) 无各类安全隐患;园内建筑安全,教学、活动场所在三楼以下,日光
充足。生均占地面积不少于 12 平方米。
2、园舍建筑符合幼儿特点及安全卫生要求,无危房;生均建筑面积不少
9.2 平方米,布局合理。
(二)用房配置
教学、生活等类用房布局合理;每班有宽敞、明亮、洁净、面积不少于
50 平方米的活动室 ( 农村幼儿园不少于 45 平方米 ) 及与之配套的寝室、盥洗室、
厕所、贮藏室等辅助用房,厨房符合卫生标准要求。活动室与寝室合并设置
的,面积不低于 80 平方米。
(三)户外场地
1、有相应的户外活动场地,生均面积不低于 2 平方米;园内绿化 ( 含垂
直绿化 ) 面积不低于户外场地面积的 20%;开辟沙地、动物饲养角和种植园地。
2、有适宜幼儿户外运动的体育器械、大型玩具。
(四)设施设备
1、配备各类保教理论与实践书籍,定期补充;有配套的教师用书、教学
图片、录音带、光碟、幼儿操作教材和幼儿图书。
2、活动室内有实用、卫生、齐全、安全的教学设备、桌椅、教玩具充足,
以及必要的乐器、电教设备等。
3、寝室内有符合卫生及安全要求的床铺设备,每人一床,有较完备的生
活和卫生用品,有防暑降温和防寒保暖设施。
4、盥洗室设施完善、安全。寄宿制幼儿园还应有浴室、洗衣房等。
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(五)经费投入
幼儿园的经费由举办者依法筹措,保障有必备的办园资金和稳定的经费
来源,保障工作人员工资等按月足额发放和各项政策性待遇的落实。
(六)办园规模
1、规模适当,控制在 3—12 个班之间。
2、班额合理。小班不超过 25 人;中班不超过 30 人,大班不超过 35 人。
三、明确的各项规章制度。
(一)行政管理
1、实行园长负责制,教职工聘任制。幼儿园与所有教职工签订劳动合
同,购买社保,工资不低于最低工资标准。
2、根据本园的实际情况,制定长远规划、目标和围绕目标的阶段实施计
划。规划和目标能充分体现全面管理的指导思想,计划切实可行,突出保教
重点,并能适时调整。
3、全园工作计划、保教工作计划、后勤工作计划、各年龄班班级工作、
教育活动专题等计划齐全,实施效果好。各项规章制度健全,各类工作人员
岗位责任明确,对岗位职责的完成情况有具体的考核措施。
4、主动接受主管部门的检查、监督和指导,并能如实报告工作,反映
情况。
(二)教学管理
1、科学组织幼儿一日活动,以游戏为主,引导幼儿主动学习,重视教
育过程,教育手段现代化,杜绝“小学化”教学。
2、每周教学安排考虑到健康、语言、社会、科学、艺术等各领域的均
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衡。学习内容结合幼儿实际生活经验。教师在教学过程中关注到对幼儿情感、
态度、能力、知识、技能等各方面的培养。
3、科学合理安排作息时间,开展适合幼儿年龄特点的户外游戏和体育活
动。每天保证户外活动 2 小时,其中体育活动 1 小时。
4、坚持正面诱导,工作人员无虐待、体罚和变相体罚等损害幼儿身心健
康的行为。
5、创设与教育相适应的良好环境,环境布置整体美观,每班各具特色,
环境布置与工作人员和幼儿的精神面貌和谐一致。
6、积极开展教研与培训活动,有计划、有总结。
(三)后勤管理
1、伙食管理制度严格,工作人员与幼儿的伙食严格分开,根据时令
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