部编苏教版一年级语文下册全套课件1.晨光.pptVIP

* * * 太阳公公是位神奇的魔术师，晨光就是他送来的，你们愿意和晨光交朋友吗？让我们一起到课文中去找找晨光吧！ 晨光 1 课题解读： 晨，一般的意思是指早上，如清晨。 1.学习目标 2.字词精讲 3.读懂课文的金钥匙 4.课文解读 5.读懂课文的金钥匙答案 6.课文结构 7.课文主旨 8.课堂拓展 9.教材课后习题解答 10.课后作业布置 1.会认“晨、醒、滴、落、睁、望、热、闹”8个生字，会写“光、成、亮、起、的、阳、处”7个生字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点） 3.感受海边早晨美丽的景象，激发观察自然和热爱自然的情感。（难点） 晨( )光 睁( )着 半包围结构： 独体结构： 上中下结构： 上下结构： 左右结构： 光、晨、热、落、望 起、处、闹 成 chén 的、阳、醒、滴、睁 亮 zhēnɡ 了 处 le（好了） liǎo（了不起） chù（到处） chǔ（处理） 叫醒（jiào xǐng）： 到处（dào chù）： 热热闹闹（rè rè nào nào）： 叫睡觉的人醒来。 处处，各处。 景象纷繁盛大，气氛活跃。 请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 本课描绘了怎样的景色？ 串珠问题： 1.晨光叫醒了谁？还有谁叫醒了谁？ 2.晨光使万物发生了什么变化？ 点击 听朗读 听范读，边听边思考核心问题。同时认