教学资料《与微之书》教案设计-优秀篇 .docxVIP

最新整理《与微之书》教案设计-优秀篇 　　《与微之书》教案设计 一　　教学设想：　　作为私人间的书信，往往能够自由地抒写情性、深入地表达内心情感。白居易的《与微之书》一信在平实的语言文字里将自己饱满的情感诉诸笔端，让我们清晰地触摸到了他丰富而细腻的内心感情世界。该文体现了白居易一贯的文风，它言淡而意丰，语简而情浓，意蕴丰富。它不只是抒情文体中的感人篇章，也是贬谪文学中的心灵小品。鉴于本课文言浅近的特点，拟着重引导学生品读对话文本，课堂教学以品ldquo;情rdquo;为主线，挖掘理解其丰富的意蕴，领悟其情感意蕴之美。　　教学目标：　　1、文言诵读目标：反复诵读课文，把握文意，积累文中重要的文言知识。　　2、文学鉴赏目标：品读文本，感受抒情艺术，领悟本文丰富的情感意蕴。　　3文化探究目标：了解贬官文化，探究贬官文学折射的情怀及抒情方式。　　重点难点：　　品读文本，感受抒情艺术及其浅近语言蕴含的丰富情感意蕴。　　方法策略：　　对话探究教学，诵读品味法，梳理归纳法。　　课前准备：　　学生课前自主预习文本，对照注释或查找工具书，理解疑难字词句，扫清字词障碍，读懂文本，并记下自己的阅读体会和疑问。　　课时安排：　　1课时　　教学过程：　　一、课堂导入：元白友情　　俗话说ldquo;文人相