教学资料 群鸟学艺小学三年级语文教案.docxVIP

最新整理 群鸟学艺小学三年级语文教案 　　教学目标：　　1．认识本课的3个生字，能借助拼音读懂课文。　　2．有感情地朗读课文，分角色演一演课文内容。　　3．能联系生活实际理解课文，明白只有认真、虚心、耐心地学习，才能学好本领的道理。　　教学过程：　　（一）导入新课　　今天我们学习第15课《群鸟学艺》。　　“群”什么意思？“艺”什么意思？“群鸟学艺”又是什么意思呢？　　（二）初读课文，课文整体感知，了解课文大意　　1．出示预习提纲。　　（1）借助汉语拼音把课文读通，不懂的词语查字典。　　（2）默读思考：文中群鸟指哪些鸟？向谁学艺？这些鸟都是怎样学艺的？　　2．检查预习效果，教师适当指导。　　（1）指名读课文，检查读音是否正确。　　（2）读课文，提出不理解词语，学生讨论交流，教师指导。　　3．指名读课文。　　（1）指名分段朗读课文。　　（2）指导读凤凰老师说的话，先把凤凰说的话画出来，然后练习读。　　（3）凤凰说的这些话里哪句话最重要？　　（4）哪些鸟没有耐心？指导读群鸟的话。　　（三）学法指导　　用“——”画出猫头鹰的想法；用“ ”画出猫头鹰的行动。　　1．填写表格。　　群鸟学搭窝　　鸟名　　想法　　行动　　态度　　结果　　猫头鹰　　凤凰只是长得漂亮不见得有什么真本领，有什么好学的。　　飞走了　　骄傲　　不会搭　　老