教学资料 小学三年级语文灰雀教案设计.docxVIP

最新整理 小学三年级语文灰雀教案设计 　　第一课时　　教学目标：　　初读课文，学会本课生字词，练习有感情地朗读课文。　　教学过程：　　一、初读课文　　1．读题，质疑：　　从题目你想到了什么？（灰雀什么样？它在哪儿？发生了什么事？为什么以“灰雀”为题……）　　2．打开书，听老师范读课文，看看我们提出的哪些问题能够得到解决。　　二、检查预习情况　　1．学习生字，理解词义。　　“郊”：左边的“交”是表音部分，末笔捺改点。　　“散”：可进行多音字组词练习。s3n s4n。　　“脯”：可进行多音字组词练习。p* f(。　　“蹦”：左面“足”的第六笔撇改竖，第七笔捺改提。　　“惹”：上面是“若”，不是“苦”。　　“仰”：右面不是“印”，比“印”少一笔。　　“渣”：右上的“木”，中竖不带钩。　　“定”：最后一笔是平捺。　　“或”：偏旁是“戈”字部；第五笔是“提”，不要写成“横”；倒数第二笔是“撇”不要忘写；最后一笔是点。　　“但”：右面的“旦”是表音部分。　　“肯”：下面第一笔是竖，不是撇。　　郊（ ） ;脯（ ） ;蹦（ ） ;若（ ）　　校（ ） ;哺（ ） ;崩（ ） ;惹（ ）　　仰（ ） ;渣（ ） ;但（ ）　　迎（ ） ;查（ ） ;担（ ）　　理解词义：　　郊外：城市外面。　　散步：随便走走。　　欢蹦乱跳