安塞腰鼓 作业 (2).doc

安塞腰鼓 流程性检测单 学 科 语文 年 级 初三 教学单元 安塞腰鼓 设计教师 成丹凤 使用教师 前测 一.读一读——读准字音 1.下列加点字注音全对的是（ ） A．飞溅（jiàn）亢奋 （háng）闭塞（sè）B.羁绊（jī bàn）蓦然（ mù ）烧灼（zhuó） C.冗杂（rǒng）安塞腰鼓（sài）晦暗（huì）C.颤栗（chàn）戛然而止（jiá）骤雨（zhòu） 2.下列各组没有错别字的是（ ） A．篷勃 磅礴 束缚 大彻大悟 B.震撼 恬静 流苏 叹为观止 C. 瞳仁 蓦然 严峻 嘎然而止 C.冗杂 恢宏 山涯 惊心动魄 二.找一找——找出内容 中测 三.品一品——品出美点 本文气势充沛，节奏鲜明，感情强烈。请从词、句、段三个角度中任选其一对语言的美点加以赏析。 后测 四·写一写——写出精彩 学以致用进行实战演练，至少运用一种修辞写一段课间跑操的场面。 说明： （1）前测----所有学生完成（①、②可选择一种方式也可同时具备） ①温习及强化已学知识，为新授知识铺垫（可供学生课前自主完成，也可以在课堂上完成）。 ②新授课知识要点及新知识基本框架填写（由学生自主阅读教材完成）。 （2）中测----学生课堂内完成 ①学生强化重点、突破难点的知识清单填空 ②新授知识点课堂内检测、强化练习（课堂内限时完成，学生互评或教师点评） （3）后测----学生选择完成，即课后分层作业