学会侧面描写 (2).ppt

阅读以下材料：这几段文字有何相同与不同之处？ “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，花里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。……. 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针 ，像细丝，密密地斜织着 。……节选自朱自清《春》 树林子像一块面团了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接着就向一边倒，漫地而行的；忽地又腾上来了，飘忽不能固定；猛地又向另一边去，再也扯不断，忽大忽小，忽聚忽散；已经完全没有了方向。….. 池塘里絨被一样厚厚的浮萍，凸起来了，再凸起来 ，猛地撩起一角 ，唰地揭开一片；水一下子聚起来，长时间地凝固成一个锥形；啪地摔下来，砸出一个坑，浮萍冲上了四边塘岸，几条鱼儿在岸上的草窝里蹦跳。……选自贾平凹《风雨》 请大家任选一个情境，用一种或多种侧面烘托的方法进行练笔（150字左右）： * 昌吉州回民中学 安红霞 甲图 乙图 侧面烘托，又叫侧面描写或间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，使其更加鲜明突出，写作语言也会更丰富，常常可以起到辅助正面描写，凸显艺术效果的作用。 品味一：六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上像下了火。街上的柳树像病了似的，叶子打着卷，枝条一动也懒的动，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的发着白光。狗把头趴在地上吐出舌头，骡马的鼻孔张得特别大。柏油路化开了…… 在对某一景物进行描述时，可选取它周围的景物 对其烘托，这种侧面烘托的方法叫“以景衬景” 。运用“以景衬景”的方法可以使描写的景物更加逼真。 妙语如珠（添加人物的活动，表现冷） ：今天的气温在零下20多度，马路上结着一层冰，透着亮，像一条银色的丝带伸向远方；路旁树的枝条被裹上了雪霜，下垂着，像一根根要刺向地面的尖针。 大街上的行人没有一个是挺直了胸膛的，全都缩着脖子，急匆匆的往前赶。真冷！ 在对某种景物进行描绘时，除了可以用周围的景物对其烘托之外,还可以借助周围人物的神态、活动等进行烘托，这种侧面烘托的方法叫“以人衬景”。运用“以人衬景”的方法同样可以使描写的景物更加逼真。 品味三：15岁的 桃子正如她的名字一样，全身上下圆滚滚的。在这个以“骨感”为美的年代，欣赏她的人微乎其微。但一件让桃子自己觉得并没什么的小事，反倒改变了她的人气。 李兰：“桃子，你敢跟比你吨位大三倍的刚子斗狠，你真勇敢。” 王红：“桃子，你从刚子手里为晓慧（一名残疾同学）抢夺书包的壮举，真是帅呆了！” 一名高大的男同学甚至摆了个董存瑞炸碉堡的pose，小不点林涛满脸羡慕，两只眼睛笑得眯成了一条缝 …… 在对某一人物进行刻画时，通过周围人的语言、举止、神态等，从侧面对描写对象加以烘托的方法叫“以人衬人” ，使用这一方法可以使描写对象的特征更突出。 品味四：我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！　 ——《羚羊木雕 》 在对某一人物进行刻画时，可选取周围的景物对人物的性格、心情等进行侧面烘托，这种侧面烘托的方法叫“以景衬人” ，它能在情景交融中突出人物的情感、性格。 1.教室外突然刮起了大风…… 2.接到电视台的邀请函，请你作为幸运观众去参加××偶像的见面 会…… 3.一个人走夜路…… 4.拿到考试卷之后…… 教师下水文：星期天的早晨，还赖在被窝里的我被一阵急促的电话铃吵醒了。 “什么，幸运观众，见面，刘德华？”“我的妈呀，是真的吗？” “妈妈、妈妈，我是幸运观众，我要去见我的偶像刘德华了！” “你慢一点，小心摔倒”，妈妈在飞奔下楼的我的身后大声地喊，“真是个疯丫头。” 蔚蓝的天空中飘着丝丝白云，煦暖的阳光投射在地面上。我一边骑着自行车，一边想象着见了刘德华是送鲜花呢，还是拥抱呢…… *