八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第1框尊重他人课件新人教版资料.pptVIP

* 第四课 社会生活讲道德 第1课时 尊重他人 一、尊重是交往的起点 （1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 思考： （1）你赞成哪位同学的观点？ （2）有人说：“尊重比帮助更重要。”你认同吗？说说你的理由。 探究与分享： （2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 马斯诺的需求层次理论 受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验；相反，往往会产生自卑感、挫败感等。 探究与分享： 2.尊重他人的意义。 尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 探究与分享： 1.积极关注，重视他人。 二、尊重从我做起 尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注；我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的给予热情的帮助。 探究与分享： 我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 2.平等对待他人。 在人际交往中，我们要设身处地地为他人着想，不把自己的一直强加给别人，而应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 3.学会换位思考。 3.学会欣赏他人。 我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。 *