八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第2框在社会中成长课件新人教版材料.pptVIP

* 在社会中成长 第一课 丰富的社会生活 情境导入 我的暑期生活：说说你的付出与收获 01 在社会课堂中成长 四张图片说明了什么？ 人的成长是不断社会化的过程。 为什么人的成长是不断社会化的过程？ 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认知社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 含义 “ ” 社 会 化 社会化 探究与分享 （1）人的生存与发展与社会的关系如何？ （2）一名合格的社会成员的要求是什么？ （1）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 （2）一名合格的社会成员需要具备：知识技能丰富、语言表达能力高、价值观念强。 学会谦让 学会分享 帮助他人 关心社会发展 是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为。一般亲社会行为可以分为利他行为和助人行为。 含义 亲社会行为 “ ” 社 会 行 亲 为 亲社会行为的好处（作用） 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会的行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 为什么要养成亲社会行为？ 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 如何养成亲社会行为？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 （1）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 （2）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 如果你是小明的同学，你会如何规劝小明参加这次活动呢？ 研学活动 探究与分享 中学生小明的学校要组织大家去研学旅行，小明认为学生的主要任务应该是学习书本知识，去研学旅行会耽误学习时间，所以小明很不想参加这次研学活动。 (1)参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程， (2)我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 活动地点 活动时间 活动设计 文化承载 研学活动 拓展空间 和你的同学组成学习小组，共同设计一个研学方案。 如果设计巧妙且富有创意，可以把你们的创意提交给学校相关负责部门，争取让你们的创意变成现实！ 在社会课堂中成长 养成亲社会行为 在社会中成长 本课小结 人的成长是不断社会化的过程 人的生存与发展离不开社会 养成亲社会行为的原因 亲社会行为有哪些？ 养成亲社会行为有什么好处？ 养成亲社会行为途径 参与社会、奉献社会的重要性 1．德国著名诗人歌德说过：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”这句话告诉我们?（ ） ①我们无法创造属于自己的价值? ②只有通过社会化，才会真正实现我们人生的价值? ③我们每个人的生存和发展都离不开社会? ④人生的真正价值在于我们能为他人、为社会做出贡献? A．①②③? ?????? ? C．①③④?? ?? D．①②④ 随堂检测 B．②③④ 2．王培连12年献血上百次,总共献血90400毫升,家中的献血证就有20多本,王培连被评为市献血冠军。王培连的行为（ ） B．是为了家人用血方便 C．是出风头,争名誉 D．不利于身心健康 随堂检测 A．是一种回报社会的行为 3.青少年养成亲社会行为的途径有（　 ） ①研学旅行 ②热心帮助老年人 ③经常听广播读报纸 ，关心社会发展 ④参加劳动体验 　　　 B．③④　　　 C．①③④　　　 　 D．②③④ A．①②③④ 《感动中国·年度人物》媒体这样描述：“无论他们的身份、背景、经历多么不同，但是在过去的一年里，他们却是在无私地奉献着社会，他们的所作所为感动了公众，感动了中国。他们或者用自己的力量，推动中国社会的进步和发展，诠释着个人对国家、社会应该担当起的责任； 或用自己的故事，解读人与人之间应有的情感，带给人们感人至深的心灵冲击。” 材料思考 请你谈谈如何在社会中成长？ ? 在社会课堂中成长，人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。养成亲社会行为，主动关注社会，了解社会，服务社会，并积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价