英语人教版三年级上册B Lets talk 反思.docxVIP

Unit5 Let’s eat B let’s talk教学反思 我所选上的课是PEP1 unit5 Let’s eat B let’s talk，是一堂口语交际课，由于讨论的是食物，是与学生息息相关的教学内容，整堂课课堂气氛活跃，孩子们的表现相当精彩，课堂注意力集中，发言积极，语言表达流利，让我甚是感动，有成功的喜悦感。 反思这堂课，我认为存在以下方面不足： 1、作为一堂语言交际课，给语言难度提升不够。 本节课要求掌握的句型Can I have some …,please?/Here you are./ Thank you./You’re welcome.等四个语句，通过之前的操练学生已经掌握，可以在后面适当提升难度，添加语句，例如：I have some…/Have some …,too. 即可以提升语言难度，满足优秀的学生的需求，又可以为后面野餐活动环节做好语言输入，搭好语言框架。 2、机械操练过多，让学生自由表达意愿的机会太少。 在warm-up环节，复习文具和食物时，我设计了好几个换节，很多的孩子举手，可是时间有限，机会有限，大部分孩子没能表达。实在可惜了。其实他们有说的意愿，有说的能力，应该给他们说的机会。如果再给我上这堂课，我可以这样改动：让学生就自己准备的食物卡片，向同桌展示，并说“Look,I have some ….