体育学科建设—魏山虎.ppt

LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO 用激情和责任打造最优秀团队 ——体育与健康学科建设规划 汇报人：魏山虎 2017年5月5日 汇 报 提 纲 体育（与健康）课程是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增强学生身体素质为目的的必修课程。是学校课程体系的中重要组成部分，更是实施素质教育和培养德、智、体全面发展人才不可缺少的重要途径。体育对于促进学生身体正常发育和发展、提高心理健康水平、增强社会适应能力有着重要作用，任何忽视体育在教育中的地位与作用的教育都是不完全的教育。 一：体育与健康学科概述及现状 重视体育，不只是要求学生有一个好身体，还要通过体育培养良好的身体素质、优良的品质和心理素质。 目前随着生活水平的提高，反而学生的身体素质在逐年下降。身体虚弱，过度肥胖，运动能力下降、运动技能欠缺，抗压抗措能力差等现象并非个例，鉴于此种现状，国家出台相应的政策监测落实学生每天锻炼一小时，开展阳光体育活动、国家体制测试数据上报等工作，其目的都是努力改善学生健康水平，实现国民身体素质的提高。 一：体育与健康学科概述及现状 二：我校体育教研组现状分析 1、师资队伍。 我校现有专任体育教师14人，其中研究生1人，全日制本科优秀毕业生13人。中小学高级教师1人，中小学一级教师4人，中小学二级教师9人，平均年龄37岁，专业涵盖了篮球、排球、足球、田径、健美操、传统武术、网球等。 2、场地、器材、设备的管理。 学校的运动场地、器材、设备设施是开展体育运动和体育教学的基本物质条件。自2015年学校对体育器材室重新改建扩建以后，运动器材的日常管理实行教师轮流负责制和运动器材班级负责制相结合，明确负责教师对体育器材进行登记与合理分类分配，每年对器材损耗进行登记上报，及时补充，确保了体育教学和各类活动中对体育器材的需求。 二：我校体育教研组现状分析 3、两操一课、大课间等体育活动。 两操一课即早操、课间操、常规体育课，可以说是体育人的日常作业。根据上级文件要求保证学生每天有一小时的课外体育活动时间，为了保证这个要求，我校实行每班每周二节体育活动课，每天进行早操、课间操活动。充分发挥学生在锻炼中的主体作用，体育教师分年级在课堂上、课外活动中承担指导与咨询作用，使学生有机会充分发挥自己在体育活动中的积极性、主动性。值得一提的是我校的两操（早操、课间操）活动：排面整齐，口号响亮，队形紧凑，班级间距适中高标准严要求保证了两操的质量，实可称之为体育工作一大亮点！ 二：我校体育教研组现状分析 4、运动队与业余竞赛。 学校现有篮球队（男篮指导教师：李曙光，女篮指导教师：张锋）、足球队（指导教师闫从）、传统武术队（指导教师：李曙光）、田径队（指导教师：吴建坡）、高三普招体育生专训队（指导教师：吴未磊、周卫民、李曙光、吴建坡）上述运动队均根据项目特点，制定有科学合理的短、长期训练计划，并严格按照既定计划长年坚持训练，在市、县级专业比赛中多次获得优异成绩。 二：我校体育教研组现状分析 竞赛成果展示 5、体育教研活动。 在开展素质教育的今天，我校体育教研组始终把提高课堂教学质量和促进学生身心健康作为工作重点，以培养学生运动兴趣爱好，养成坚持锻炼的习惯，形成乐观开朗的性格作为工作目标。教研组先后对体育课组织形式以及如何在体育教学中培养学生积极参与，自主创新能力进行探索和研究。全组教师不断总结经验，落实责任分工，团结互助，奠定了我校体育工作良好的基础。 二：我校体育教研组现状分析 从以上现状来看，目前我校体育教育工作虽有良好基础，但在课堂实际操作中，我们还面临着一些问题。 课堂容量不足，存在放羊式现象。 整改措施：精心备课，尽心上课。课前做足做实准备，带着责任进入课堂。 教学方法、手段单一，传统式的传艺式教学，学生缺乏自主性、独立性。 整改措施：更新教学方法，丰富教学手段。注重沟通式，启发式教学，注意在授课过程中与学生的情感交流。 教学观念落后。目前普通高中的体育教学还是以竞技运动项目为主，教师只重视运动技能的教，忽视了以锻炼身体为目的的“学”与“练”即学生意志品质的培养。 整改措施：加强教研活动，更新授课观念。通过网络学习、交流学习、培训等手段转变观念，拓宽思路。 三、体育课堂存在问题及整改措施 1 2 3 特长生运动能力、等级水平的整体提升。 发展目标 重视教研活动，注重相互学习，互助交流。 优化细化授课内容，打造精品质高品质课堂。 重视高三普招体育生训练，抓好普招统考工作。 重视社团建设，丰富社团