2018年高中物理第七章机械能守恒定律7.6实验探究功与速度变化的关系课件最新人教版必学2.pptVIP

-*- 自主预习 合作学习 随堂检测 首页 6.实验:探究功与速度变化的关系 自我检测 自主阅读 一、探究思路 1.简述本实验的探究思路。 答案:平板上的小车在力的作用下从静止开始运动,测量力的大小及小车在力的作用下运动的距离,可以计算力做的功。改变力的大小,或者改变小车在力的作用下运动的距离,力对小车做的功不同,小车获得的速度就会不同,由此得到功与速度的几组数据。 2.怎样探究功与速度的关系? 答案:以牵引力对小车做的功W为纵坐标,小车获得的速度v为横坐标,作出W-v图象,即功—速度图象,分析这个图象,可以了解两者的定量关系。 自我检测 自主阅读 3.常见的两种实验方案 (1)方案一:由重物通过滑轮牵引小车。 改变重物的质量或者改变小车运动的距离,也就改变了牵引力做的功,从而探究牵引力做的功与小车获得的速度间的关系。 (2)方案二:使小车在橡皮筋的作用下弹出。 改变橡皮筋的条数并使小车从同样的位置被弹出;测出小车被弹出后的速度,寻找牵引力对小车做的功与小车速度的关系。 自我检测 自主阅读 二、操作与作图的技巧 1.实验中怎样平衡摩擦阻力?满足什么条件可以认为已经平衡了摩擦阻力? 答案:使木板略微倾斜,以补偿摩擦阻力的影响。不挂重物时,若小车拖动纸带打出的点迹是均匀分布的,可以认为已经平衡了摩擦阻力。 2.在第二个方案中,难以测量橡皮筋的功,怎样选取作图的单位? 答案:用一根橡皮筋