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- 2019-07-22 发布于河南
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教学内容
Unit 3 A部分 Let’s spell
课时:3
教学目标
1.能听出认读26个字母的大小写2.能听说读写字母Ee、Ff、Gg、Hh、Ii 3.能基本掌握字母在不同单词中的发音能认读读相关例词
重难点
重点:能正确书写Ee、Ff、Gg、Hh、Ii字母
难点:掌握字母Ee、Ff、Gg、Hh、Ii在不同单词中的发音
教学方法
示范法、练习法
教
学
过
程
热身、复习 (Warm-up/Revision)
复习字母歌,学生齐唱
呈现新课 (Presentation)
Letters and sounds
教师出示字母教学卡片,让学生认读字母,教师指着图中的大象教读单词elephant 并编成chant: elephant elephant elephant是大象。然后指着大象鼻子上的鸡蛋,教读单词egg,示意学生一边画鸡蛋一边说单词egg,让学生观察口型,比较字母E分别在单词中的发音。然后学生轮流读单词,教师在黑板上画四线三格一边书写一边讲解E大小写字母在四线三格中所占的位置,并指出几种书写不美观的现象。
教师指着第二副图,让学生认读字母F,然后让学生比较F在这两个单词face和foot中的发音特点,教师在归纳总结f在四线三格中书写,尤其提醒学生注意F的小学字母书写以及占格情况。
3.教师指着第三幅图片,让学生认读字母G,指着图中的礼物教读单词,教师板书
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