器乐-二胡演奏课程教学标准.docVIP

《二胡演奏》课程教学标准 编写：苟宏伟 一、课程性质和任务 二胡演奏教学是音乐教育的重要组成部分， 也是艺术专业学生选修的专业技能课程。作为艺术专业的二胡演奏教学，应贯彻统一性、实用性和灵活性相结合的原则，从本学科的学科特点出发，在掌握二胡基本演奏知识和基本技能的基础上，培养学生演奏歌曲、表演的能力。 1、课程的性质：艺术专业教学计划中设置的选修专业课程。 2、教学目的：通过教学，使学生掌握二胡演奏基础理论知识和基本技能，具有较好的音乐表现能力和感受能力，通过学习使学生更好地掌握二胡演奏艺术用于音乐实践中。 3、教学任务：本课程属于艺术专业课程，通过教学，使学生具备一定的二胡演奏技能和表演能力。 二、课程教学目标 1、通过教学，使学生掌握二胡演奏基础理论知识和基本技能。 2、使学生具备舞台演奏技能和表现能力。 3、通过教学，培养学生良好的乐感、自学能力、分析作品、处理作品的能力。 三、教学内容结构 第一学年：二胡的基础理论与基本技能 第二学年：深入学习二胡理论与技能。对乐曲具有一定的理解与演奏能力 第三学年：接触不同风格的二胡作品。掌握一定的二胡独奏合奏技能 四、教学内容与要求 1、了解二胡演奏的基本常识，培养学生演奏作品的能力。 2、培养学生学习乐器的兴趣、良好的乐感、自学能力和音乐表现能力。 3、培养学生自觉练习的精神和养成爱护、保养乐器的习惯。 教学内容与要求简表 章节（模块） 知识内容 认知要求 说　明 了解 理解 掌握 第一学期 二胡构造、定弦和定音、基本演奏方法、学习方法 持弓与运弓练习、空弦练习 内外弦练习 D调 一指练习及舞曲及连弓练习 一二指练习及乐曲练习 三四指练习及乐曲练习 复习检查巩固所学曲目 √ 二胡演奏的基本常识、演奏的基本要点。(视学生掌握、完成技巧技能情况教学) 第二学期 附点音符练习 四指练习二 玛依拉及连弓练习 连线节奏练习及乐曲《郎拉穹色》 乐曲《田园春色》 G调预备练习 乐曲《生日快乐》《红河谷》 复习检查巩固 √ 巩固二胡演奏的基本常识；基本练习(视学生掌握、完成技巧技能情况教学) 第三学期 乐曲《牧童之歌》 弓段练习、《铃儿响叮当》 短弓练习、游击队之歌 颤弓练习 难忘今宵 紫竹调 复习检查巩固 √ 巩固二胡演奏的基本常识；基本练习(视学生掌握、完成技巧技能情况教学) 第四学期 D调换把技巧讲解练习 中把位练习音阶练习 乐曲《北京的金山上》 G调中把位练习音阶位置练习 滑指换把练习 乐曲《康定情歌》 乐曲《南泥湾》 乐曲《弓桥泛月》 复习检查巩固 √ 巩固二胡演奏的基本常识；基本练习(视学生掌握、完成技巧技能情况教学) 第五学期 节奏练习 节奏综合练习 中把位换把技巧强化练习 乐曲《五哥放羊》 高八位音位练习 乐曲《茉莉花》 乐曲《金蛇狂舞》 金蛇狂舞合奏 复习检查巩固 √ 巩固二胡演奏的基本常识；基本练习、培养舞台演出能力(视学生掌握、完成技巧技能情况教学) 第六学期 合 奏 排 练 √ 巩固二胡演奏的基本常识；基本练习，培养舞台演出能力(视学生掌握、完成技巧技能情况教学) 五、教学实施 1.教材 教材以一本主体教材和多本辅助教材为基准，随课程教学及时补充和创新。 全国职业教育“十二五”规划教材；二胡教程 舒昭 编著 2.现代教育技术的应用 多媒体技术应用 3.教学方法建议 教学方法的选择要从中等职业学校学生的实际出发，要符合学生的认知心理特征，要关注学生乐器学习兴趣的激发与保持，学习信心的坚持与增强，鼓励学生参与教学活动，包括思维参与和行为参与，引导学生主动学习。学生学习接受能力、学习进度不一、采用分别指导的教学方法，多鼓励学生、培养学习兴趣，从而更好的完成教学任务。 六、考核与评价 1．考核目的 通过考核测定考生的民乐基础演奏水平、综合表现能力。 2．考核内容和形式 (1) 练习曲的考试曲目根据自己的程度选择其中一首。 (2) 乐曲的考试曲目由考生在规定的曲目范围内选定。 3．评分标准 民乐考试满分为100分，评分根据以下几个方面： 具有正确的演奏方法、演奏姿势；（20℅） 演奏规范、流畅和完整，具有正确把握作品节奏、力度、速度及音色的能力；（40℅） 能较好地体现作品的内容与风格，具有乐感和艺术表现力；（20℅） 作品的程度及完成的质量。(20℅)