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创新教学实践，聚焦“关键能力”培养 ——高中课程基地学科联盟（人文类）交流研讨活动简报 2018 年元月12-13 日，江苏省普通高中基地学科联盟学校（人文类）创新教学实践， 聚焦“关键能力”培养交流研讨活动在江苏省宝应中学隆重举行。本次研讨活动由江苏省基 础教育课程建设指导中心组织，江苏省宝应中学、江阴市第一中学联合主办，江苏省宝应中 学承办。省教科院王国强副院长、江苏省基础教育课程基地建设指导中心负责人、省教科院 基教所倪娟所长、省教科院基教所沈世红教授、盐城师范学院杨玉琴教授、宝应县教育局刘 俊局长以及47 所人文类课程基地联盟学校校长、分管校长、项目负责人近160 人出席了本 次研讨交流活动。 研讨活动分六个阶段进行。 12 号下午： 第一阶段：举行隆重的开幕式。首先，宝应县教育局刘俊局长致欢迎词；随后，省教 育科学研究院王国强副院长就课程基地建设以高远的眼光、前瞻的理念与老师们分享了自己 的研究与思考；最后，省教科院基教所倪娟所长宣布了江苏省普通高中课程基地（人文类） 联盟教学创新实践案例评选结果，并为一等奖获得者举行了隆重的颁奖仪式。 宝应县教育局局长刘俊致欢迎词 江苏省教科院副院长王国强发表讲话 江苏省基教所所长倪娟（右二）主持活动 现场颁奖（一） 现场颁奖（二） 现场颁奖（三） 现场颁奖（四） 现场颁奖（五） 与会代表用心聆听 第二阶段：倪娟所长做了专题讲座，她系统回顾了江苏省课程基地发展历程，提出新 阶段人文类基地建设需要思考的四个方向：（一）要思考如何将人文与科学进行充分有机融 合；（二）要思考课程基地如何回归中国传统文化；（三）要思考如何引社会万物入校园， 以自然世界为教材。最后，对联盟工作牵头提出四点要求：（一）要在资源建设上下功夫； （二）要在知识学习上下功夫；（三）要在学科育人上下功夫；（四）要在联盟活动推进上 下功夫。 倪娟所长开设专题讲座 第三阶段：由杨玉琴教授主持8 所联盟代表校的主题交流研讨活动。无锡市第一女子 中学李如虎、连云港锦屏高级中学徐福生、江苏省灌南高级中学张华、海门市四甲中学徐峰、 江苏省平潮高级中学魏军、句容市实验高级中学赵军、昆山市第一中学钟晓龙、江阴市第一 中学夏晓鸥分别以《依托课程基地，培养现代女性》《创新教学实践，聚焦关键能力培养》 《创新教学形式，深化课程教学改革》《依托课程基地建设，彰显国防教育内涵》《在综合 实践活动中发现多元智能》《开发“茅山红色文化”综合实践活动课程，促进学生“关键能 力”的培养》《以核心理念促成关键素养形成》《创新生涯课程教学，强化关键能力培养》 为题，与大家进行了分享与交流。 无锡女子一中李如虎 连云港锦屏高级中学徐福生 江苏省灌南高级中学张华 江苏省海门四甲中学徐峰 江苏省平潮高级中学魏军 江苏省句容市实验高中赵军 江苏省昆山市第一中学钟晓龙 江阴市第一中学夏晓鸥 13 号上午： 第四阶段：来宾分点观摩我校人文综合课程、文化浸润课程及活动体验课程等各类课 堂教学、社团活动，《走进“第七艺术”——经典影视作品鉴赏》《惟有歌声动地来——省 宝中合唱社团》《翰墨丹青书芳华——国画创作社团》《以目视，以神遇——美术鉴赏社团》 《基于全球化背景下的“一带一路”》„„学校课程精心的预设、精致的管理、精彩的成果 给来宾留下极其难忘的印象。“丰富多彩，实实在在，生动活泼，学生幸福”，盐城师范学 院教授杨玉琴博士点评了宝应中学作为人文类课程基地盟主学校的现场教学，与会代表感动 满满，收获满满。 宝中人文综合体验课程活动在小组合作的基础上采用“一人主备多人辅备、一人主讲 多人辅讲”的备课、上课基本范式；将分科课程语、外、政、史、地、音、美等学科中交叉 重叠、相互联系的知识进行梳理，以问题、主题、课题或项目进行统整，构建知识和方法高 度融合、逻辑严密、结构紧凑的学习内容，形成多层次、多角度体验学习的人文类课程体系。 第五阶段：由杨玉琴教授对江苏省宝应中学展