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- 2019-08-10 发布于四川
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数学可以教给孩子什么? ——一位小学数学教师的思考与实践
我们常常把教师比作园丁,把受教育的学生比作树苗。在树苗成长的过程中,园丁的主要作用应该是什么?河西区马场道小学青年数学教师张菁提出了这样的观点:作为园丁,教师的首要任务并不是用剪刀给小树修枝剪叶(特别是不能剪成“千篇一律”),而是提炼知识中的“养分”,给树苗施肥、育根。她认为教师的主要作用是“育根”,因为根是成长的基础,根系发达了,小树才能枝繁叶茂,千姿百态。
那么怎样育根?怎样将知识化为养分?她在自己的教学专著《形变质通——数学基础教育
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