英语人教版三年级上册Unit 6 Let’s learnlet’s do.docVIP

PEP 小学英语第一册 Unit Six Happy Birthday! B Let’s learnlet’s do 第四课时教学设计 五华县双华镇第一小学 周燕青 一、课题背景 在我国，英语从小学开始就成了必考科目，加上课改后的教材内容含量和单词量增加了很多，因此，记忆单词也成为学生和教师最头疼的问题，学生靠死记硬背单词的效率非常低。长此下去，学生学习英语的兴趣不仅会下降，而且学习英语的自信心也将受到不小的打击。根据我国的实际情况，我认为从小学低年级开始采用自然拼读法进行英语教学是解决小学生记单词的最佳途径。?二、学生分析 对于刚开始接触英语的小学三年级学生来说，对英语有着强烈的好奇心和学习热情，小学生的特点是活泼好动，集中注意力的时间较短。为此，在本课时我设计了生动活泼、形式多样的各种活动来吸引学生的注意，让学生在做中学、玩中学、唱中学，在轻松愉快的气氛中学到英语。 教材分析 教学内容 本教学设计是PEP版小学英语三年级上册第六单元Part A Lets learnlet’s do.这两部分内容。主要教学关于数字的单词：six、seven、eight、nine、ten,并通过用句子“I’m...years old.”及Let’s do的指令来练习和运用。 教学重、难点 ?使学生能够理解并熟练掌握单词six、seven、eight、nin