七年级美术第二单元第3课-我们的风采.pptVIP

服装设计的步骤： 一、构思：确定服装的类型（运动、制服）及款式和颜色（同类色组合，邻近色组合，对比色组合，以一种色调为主，配以一至两种辅色） 二、绘制效果图 1.在准备好的动态人体上，用铅笔画出衣服款式。 2.绘制色彩。 3.调整画面整体效果。 小设计师 让我们一起为自己设计一套 学生装，你打算设计成什么样子? 课堂小结 关注校园文化， 穿出青春特色， 追求高雅品味， 体现时代风貌。 全国义务教育课程标准美术实验教科书 人教版 七年级上册第二单元第三课 —— 学生装设计 职 业 装 学 生 装 休闲装 运动装 晚 礼 服 民 族 服 观察与思考 区分下图服装的种类 (1) (2) (3) (4) (3) (4) 休 闲 装 民国学生装 制服式学生装 运动式学生装 学生装 学生装是学生穿着的服饰。学生装兼具实用性与美观性，与学生的年龄特征、气质相吻合，以展现时代学子充满朝气、活泼明朗、积极向上的精神风貌。 服装设计的基本原则： 服装设计要兼具审美性和实用性。 服装设计的三要素： 应简洁大方，活泼新颖。主要分 为两大类，制服式和运动式。 （以学生装为例）： 应以柔和沉稳的颜色为主，搭配小面积跳跃的颜色，达到既稳重又明快的色彩效果。 颜色： 面料： 应具备舒适、吸湿透气、耐脏耐磨等特点。 款式：