《投影与视图》教案 (3).docVIP

《投影与视图》教案 教学目标： 【知识与技能】 掌握本章的重要知识，能灵活解决视图的相关问题. 【过程与方法】 通过梳理本章知识，回顾解决问题中所涉及的数学思想，转化思想的过程，加深对本章知识的理解. 【情感态度】 在运用本章知识解决问题的过程中，进一步培养学生空间主体思维，激发学习兴趣. 【教学重点】 回顾本章知识点，构建知识体系. 【教学难点】 运用三视图的知识解决实际问题. 教学过程： 一、知识框图，整体把握 二、释疑解惑，加深理解 1.在平行投影中，如果三视图与投影面互相垂直，称为“正投影”，当物体面平行于投影面时，这个面的正投影不改变这个面的形状和大小，三视图是根据这个原理来反映物体的形状的. 三、复习训练，巩固提高 1.如图是某几何体的三视图，该几何体是（ ） A.圆锥 B.圆柱 C.正三棱柱 D.正三棱锥 2.下列几何体的主视图既是中心对称图形又是轴对称图形的是（ ） 3.将两个长方体如图所示放置，则所构成的几何体的左视图可能是（ ） 4.（山东东营中考）如图是一个由多个相同小正方体堆积而成的几何体的俯视图，图中所示数字为该位置小正方体的个数，则这个几何体的左视图是（ ） 【教学说明】学生自主完成，教师巡视，引导分析. 【答案】1.C 2.D 3.C 4.B 四、师生互动，课堂小结 本堂课你能完整地回顾本章所学的三视图的知识吗？你能画简单物体的三视图吗？你能由三视图想象出简单物体吗？你还有哪些疑惑？