七年级语文上册第六单元写作指导发挥联想和想象课件新人教.pptVIP

* * * * * 爱因斯坦曾说过：想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。 没有想象力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。 导入新课 没有想象力，一切官能无论多么健康敏锐，都等于乌有。 ——法国·波德莱尔 联想和想象是人类特有的思维活动。联想是由一事物想到与之相关的另一事物，而想象则是在头脑中创造出未曾有过的新的形象。联想和想象在概念上是有区别的，但在实际写作中往往交织在一起，结合着用。下面就让我们一同进入写作过程中联想和想象的学习中吧。 导入新课 1.看到某一现象或听到某一议论，能迅速联想到与之相似或相 反的事或道理，指导学生了解联想与想象的表达功能。 2.受某一事物的触动，能迅速在头脑中编制相关的图景、场面 或故事，培养学生联想和想象的能力。 3.能围绕某一主题，把想到的或新编织的内容组成一篇具有较 高水平的文章，激发学生写作兴趣。 学习目标 1.什么是联想？ 联想是指由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物的心理活动。它既指由当前的事物回忆起相关的另一事物，也指由想起的一事物又想起有关的其他事物。 技法点拨 玫瑰——爱情 康乃馨——母亲 牡丹——富贵 明月——思乡 柳枝——离别 鸽子——和平 绿色——生命，希望 2.什么是想象？它和联想有何区别与联系？ “想象”指想出不在眼前的具体形象或情景。在原有材料的基础上，创造出没有经历过的，甚至是现实中根本不存在的事物形象。 联想可以使我们的思维缜密，可以使我们的思维活跃。想象和联想结合起来，可以为我们的思维提供更广阔的空间。 技法点拨 简单区别想象与联想 远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。 ——节选自《天上的街市》 联想 联想 想象 联想和想象是写作的基本技法之一。写作文要充分地运用联想和想象，才能使文章的内容更具体，更丰富。联想和想象的内容，应是与文章中心有关的关键内容，形式上不拘一格，但必须注意： 一、联想要自然贴切 联想的事物与其触发点之间要有一定的关联。 比如《荷叶·母亲》中，作者由荷叶对红莲的庇护，联想到母亲对孩子的爱，这是基于相似性的原则做出的合理联想；如果联想到环境保护，联想到助人为乐，就显得牵强附会了。 要点归纳 二、想象要合情合理 想象或联想要大胆，不能没有依据地胡思乱想，要从所见所闻的事或物引发开去。想象必须以现实生活为基础，而不是凭空“瞎想”。 课文《皇帝的新装》中的皇帝形象是虚构的，现实生活中不可能有，但他的创造却建立在真实生活的基础上，比如他身上有着不关心国事、虚荣愚蠢等特点。《西游记》中的孙悟空是虚构的，现实生活中不可能有，但却是在真实生活基础上创造出来的，有着现实生活的影子。比如他身上有着猴子的特点：长毛，有尾巴，机灵，顽皮。 要点归纳 三、联想和想象要有新意 写作时，能借助联想和想象，创造出前所未有的形象和故事，给人别开生面的感觉，会非常有吸引力。要让想象、联想为表达的思想感情和深化文章的中心服务。 例如寓言《蚊子和狮子》巧借蚊子战胜了强大的狮子却不料被蜘蛛网粘住的故事，讽刺了那些能够战胜强敌却因得意反被弱者战胜的人，从而阐明了骄兵必败的道理。 要点归纳 《皇帝的新装》续写 皇帝光着身子在前面趾高气扬地走着，他的大臣们走在后面，手里托着并不存在的后裙，自从小男孩说了那一句：“他什么衣服也没穿呀！”就有一声又一声的“他并没有穿什么衣服呀！”“他实在没有穿什么衣服呀！”挥之不去地在皇帝耳边回荡，他十分紧张，十分害怕。但是，他为了维护自己的尊严，还是假装出一副骄傲无比的样子，好像真的穿着一件华丽无比的衣服。 例文赏析 “哈哈，看！不穿衣服的皇帝！” “嘻嘻，简直疯了！真不害臊！” “胖猴！真难看！” “哎，看他的胳膊和大腿，像褪毛的鸡！” 这些声音像刀子一样，深深地扎在皇帝的心上。皇帝听到这些话，又羞又恼，终于忍无可忍，生气地问：“我真的没穿衣服吗？”老大臣声音颤抖地说：“陛下，你真的什么也没穿！”皇帝听了，一气之下，把老大臣踢到了九霄云外。皇帝还让他的大臣们下通知：谁再议论皇帝的新衣就被砍头。果然，说笑声随后停止了。皇帝这才觉得得到了安慰，又继续游行。 例文赏析 可是刚走出不远，说笑的声音又很快回响在皇帝的耳边。 “哈哈，皇帝没……” “瞧瞧，胖得看不到脖子……” “哎呀呀，哈哈！”