英语人教版三年级上册Letters-and-sounds教案.docVIP

Unit3 Look at me Letters and sounds教学设计 湖北十堰市郧阳区白桑九年一贯制学校 邓三平 一、学情分析 三年级学生通过对第一单元和第二单元的字母学习，对字母已有了初步的认识，另一方面，相较于一、二年级的学生来说，他们的注意力相对会集中一点，但有意注意的时间还不是很长，而且他们活泼好动，因此在课的设计上应以有趣、简单易懂为主。 设计思想 根据孩子的注意力集中时间的长度和接受能力最后给出的语言框架。 Good morning.How are you?I’m fine,thank you.Before the class,lets singABCsong,OK?Aa,Bb,Cc...Now,we’re going to learn Ee,Ff,Gg,Hh,Ii.This is an egg.Egg,”E”for /e/,egg,follow me,/e/,/e/,/e/,egg,egg. 二、教学目标 1.能听、说、认、读、写字母Ee,Ff,Gg,Hh,Ii。 2. 能听、说、认读以字母Ee, Ff ,Gg, Hh? 开头的单词egg,?elephant, face, foot, green, gift, hand, hi。 3.能建立字母与音素之间的对应关系。 三、教学重点 1.能够正确书写、认