2018年秋（部编）语文九年级上册同步：23 三顾茅庐.pptVIP

23*　三顾茅庐 yè guān zhòu nǎn 颓 恤 dài 懒 鄙 贯 茅 太阳缓慢落山的样子 明白，知道 因羞惭而脸红 靠近 篡夺国家权力 爱惜，体恤 广为延揽 考虑 C (解析：C.“如雷贯耳”形容人名气很大，与语境不符。) 4．将下列句子翻译成现代汉语。 (1)今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。 (2)益州险塞，沃野千里，天府之国，高祖因之以成帝业。 现在曹操已经拥有了百万军队，挟持皇帝来号令诸侯，这的确不能与他争高低。 益州地势险要，有千里肥沃的土地，是物产丰富的地方，高祖依靠它成就了帝王之业。 5．文学常识填空。 《三顾茅庐》选自《 》，作者 ，名 ，号 ， 人，该小说以 为主线来展开情节，为古典小说的人物画廊贡献了众多鲜明的形象，它在人物塑造上的成就，标志着中国古典小说人物塑造的新发展。 三国演义 罗贯中 本 湖海散人 元末明初 三国矛盾斗争 6．“玄德曰：‘司马德操之言，徐元直之语，岂虚谈哉？’”这句话的作用是什么？ 7．诸葛亮是从哪些方面来分析天下形势的？ 照应前文司马徽、徐庶对诸葛亮的推荐；强调诸葛亮有经天纬地之才，而不是像诸葛亮自谦的那样“年幼才疏”。 曹操占有天时，不能与之争锋；孙权占有地利，可为援而不可图；刘备占有人和，大业可成：成三足鼎立之势。 8．依据课文内容，运用对偶知识，写出下面对联的下联。 上联：司马徽再荐名士 下联： 刘玄德三顾茅庐 9．学习了本文后，同学们举行了一个“读名著，知三国”的语文学习活动，请你参加。 （1）《三国演义》中有很多含有数字的故事，如三让徐州、桃园三结义、三顾茅庐等，你在阅读中积累了哪些呢？请再写出三个。 【示例】过五关斩六将、六出祁山、七擒孟获、三英战吕布等。(任选三个即可) （2）关羽是《三国演义》中忠义的化身。有桃园三结义、温酒斩华雄等很多故事。其中我们所熟知的表现他忠、义、勇、谋、傲的五件事情分别是：千里 、华容道义释 、过五关 、水淹 、败走麦城。 走单骑 曹操 斩六将 七军 （3）《三国演义》作为一部经典著作，一直为历代文人骚客所评说。让我们一起重温经典，回味经典。 ①杜牧《赤壁》诗中：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”写的是 之战，涉及的两个主要人物是 、 。 ②杜甫在《蜀相》中曾这样写道：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”其歌颂的是 。请写出有关此人的两个主要事迹： 、 。 赤壁 曹操 周瑜 诸葛亮 七擒孟获 草船借箭 （4）诸葛亮忠于刘备，缘于刘备的三顾之恩、托孤之重。他鞠躬尽瘁，死而后已，用毕生心血履行着自己的职责。请用自己的语言描述刘备“白帝城托孤”这一故事情节。（150字左右） 关羽兵败荆州被杀，刘备报仇心切，不听诸葛亮劝告，亲率出征，攻打东吴，结果大败，病倒在白帝城，便派人请诸葛亮来嘱托后事。刘备对诸葛亮说:以阁下才干定能办成大事,使国家安定，如果刘禅可以帮助就帮助，实在不行，你就作两川之主。诸葛亮听到这话，立即哭拜在地说:臣一定会全心全意辅佐太子刘禅，一定鞠躬尽瘁，死而后已。 ③酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。操曰：“使君知龙之变化否？”玄德曰：“未知其详。”操曰：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德久历四方，必知当世英雄。请试指言之。”玄德曰：“备肉眼安识英雄？”操曰：“休得过谦。”玄德曰：“备叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，实有未知。”操曰：“既不识其面，亦闻其名。”玄德曰：“淮南袁术，兵粮足备，可为英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：“河北袁绍，四世三 公，门多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者极多，可为英雄？”操笑曰：“袁绍色厉胆薄，好谋无断；干大事而惜身，见小利而忘命：非英雄也。”玄德曰：“有一人名称八俊，威镇九州：刘景升可为英雄？”操曰：“刘表虚名无实，非英雄也。”玄德曰：“有一人血气方刚，江东领袖——孙伯符乃英雄也？”操曰：“孙策藉父之名，非英雄也。”玄德曰：“益州刘季玉，可为英雄乎？”操曰：“刘璋虽系宗室，乃守户之犬耳，何足为英雄！”玄德曰：“如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足挂齿！”玄德曰：“舍