英语人教版三年级上册Unit4 We love animals教学设计.docVIP

Unit4 We love animals 一、教学目标： 1·能听懂、会说句型What’s this? It’s a …并能在语境中运用该句型初步交流动物信息。 2·能运用正确的语音朗读对话，并能进行角色表演。 3·听懂会说dog duck bear 三个单词。 二、教学重点及难点： 1·运用句型What’s this? It’s a …交流动物信息 2·掌握单词dog duck bear 的发音及意义。 三、教学准备： 单词卡 教学道具 课件 四、教学过程 1·warm up Greeting: T: Good morning . Boys and girls. S: Good morning ,teacher. T: Let’s sing a song（Good morning song） 2`闪读卡片 复习前面学过的单词，为本课教学做准备。 闪读的最后出现本节课的新词---duck.。学习单词duck 并引入句型what’s this? It’s a … 看图问答练习what’s this ?It’s a … It’s a white duck. 看图猜what’s this ？(dog ) 学习dog Listen！listen to the voice, What’s this ? 学生学习单词bear， 练习句型what’s this？It’s a … 5.Chant What’s this? It’s a duck. What’s this? It’s a dog. What’s this? It’s a bear. 6． I have two friends, they are Wu Yifan and Mike , they love animals too. Let’s see what they are doing. Look at the pictures, talk about the pictures. Listen to the tape .Repeat it. Act the dialogue. 7. Homework 读熟课文。