英语人教版三年级上册unit 5 part A.docVIP

1.能在情景中运用句型“—Do you like…? —Yes, I do./No, I don’t.”进行问答喜爱的水果。 2.会用“I like…”句型直接陈述自己喜爱的水果。 3.能结合图片情景理解“Honey, let’s buy some fruit.”和“Here you are.”的意思 1.能在情景中运用句型“—Do you like…? —Yes, I do./No, I don’t.”进行问答喜爱的水果。 2.会用“I like…”句型直接陈述自己喜爱的水果。 能在日常交际中灵活运用句型表达自己喜爱的水果。 教学挂图、教学光盘、人物头饰、教学课件、实物水果、水果图片。 教师给全班每小组分发相同的食物图片，每当教师发出一个指令，学生就举出相应的食物图片，如：“Have some eggs.”，学生举出鸡蛋的图片。 1.教师利用课件呈现一个橙子，并问：What’s the colour? S: Orange.T:Yes, it’s orange. It’s also an orange.大家区分这两句话的意思，指出orange是一词多意，也有“橙色”的意思。 2.教师展示很多橙子和只有一个橙子的对比指出很多橙子是oranges,一个橙子是an orange。 3.教师拿出几个橙子，并说：I like oranges.，借助自己的肢体语言，脸部表情，帮助