英语人教版三年级上册UNIT 6 A.docVIP

三年级六单元How many?教学反思 姓名： 温小芬 工作单位： 石城三小 学科年级： 三年级英语 教材版本： PEP 一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 学习和掌握数字11－15 ， 并能正确认读这些数字。这节课旨在提高学生对数字的掌握，从而使学生在日常生活中可以随意运用。 二、教学目标（从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述） 知识目标: (1)掌握句型：How many … do you see? I see… (2) 理解名词复数及读音 2. 情感目标: 充分设计生活情景,调动学生他们的情绪，让他们学会在实际情境中利用所学单词与句子并充分利用Lets sing? 巩固、操练Lets learn出现的单词，鼓励学生在真实情境中会话。??? 3. 过程与方法:通过教师引导,由歌曲引入,使学生掌握本节课11—15的单词读音 三、学习者特征分析（说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度等三个方面的学习准备（学习起点），以及学生的学习风格。最好说明教师是以何种方式进行学习者特征分析，比如说是通过平时的观察、了解；或是通过预测题目的编制使用等） 学生的基础参差不齐，大部分学生的基础牢固，但是小部分学生的基础很差，所以整节课要因材施教，由易到难。 四、教学策略选择与设计（说明本