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归鸟 伴我披月回家 再读 品味: 表达了作者怎样的思想感情? 字里行间透露出作者与山中朋友之间的亲 切,表达了作者对大自然的热爱之情。 合作探究 1、“我闭上眼睛,我真的变成了一株树”表达了作者什么样的心境? 2、“不拉赞助,不收门票”、“你们是些纯洁少年,从来不说是非”等语表现了作者怎样的思想感情? 3、“我头戴鲜花,眼含柔情,悄悄做了一会儿女性。”你怎样理解“我”的行为? 感悟: 做人要有持久不变的坚韧的灵魂(古桥);要深深扎根于人民大众当中(大树);要爱护大自然,保护人类的朋友——鸟类;要淳朴善良,用爱心待人,不去搬弄是非;愉快地投身于工作和生活…… 说一说,如果你自己进入深山里,你会对什么最感兴趣呢? 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 杨家寨小学 马生祥 绿色圃中小学教育网 简介: 作者: 李汉荣 (著名诗人、散文家) 出处:《散文》杂志(1995.第三期) 体裁:散文(之前入选为初中一年级课文) * 美读课文,思考问题 作者在山中访了哪些“朋友”?他们各有什么特点? 古桥 树林 山泉 小溪 白云 瀑布 悬崖 云雀 石头 落叶 小花 阵雨 老柏树 蚂蚁 归鸟 * 绿色圃中小学教育网 * 古桥 德高望重 古老而坚韧的灵魂 * 绿色圃中小学教育网 * 树林 知己 我变成了树 * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * 山泉 姐姐 照出我的浑浊 * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * 小溪 妹妹 唱和小诗 * 绿色圃中小学教育网 * 白云 大嫂 天空的护士,使天空返老还童 * 绿色圃中小学教育网 * 瀑布 大哥 天生金嗓子,无回报地从古唱到今 * 绿色圃中小学教育网 * 悬崖 爷爷 给人清净、无杂念的心境 * 绿色圃中小学教育网 * 云雀 弟弟 纯洁少年, 从不说是非 * 绿色圃中小学教育网 * 石头 敲击 时间的回声 * 绿色圃中小学教育网 * 落叶 纹理 命运的手相 * 绿色圃中小学教育网 * 小花 采一朵插在头上 悄悄做一会儿女人 * 绿色圃中小学教育网 * 阵雨 侠客吼叫,醉酒 诗人朗诵 感动又吓人 * 绿色圃中小学教育网 * 老柏树 慈祥 恩泽、遮雨 * 绿色圃中小学教育网 * 蚂蚁 小弟弟 患难兄弟 * 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网| 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
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