英语人教版三年级上册Unit 4 We love animals 第三课时Let.docVIP

Unit 4 We love animals 第三课时Letters and sounds 一．教学目标： 1.能认读书写本课的5个字母 J K L M N 2.课堂中设计的游戏为学生搭建交流平台，促进学生们相互了解、交往，进一步提升学生人际交往能力 二．教学重难点：能正确认读书写本课的5个字母，能够完成字母练习、字母游戏。 三．教具：课件，字母卡，录音机 四．教学过程 一、热身活动 （1）教师运用录音机给学生播放A,B,C英语字母歌曲。让学生随着律动边唱边跳。 （2）要求学生按小组为单位，设制字母题，然后在小组间展开问答。 二、新课教学 1.以旧引新：教师出示手影图片让生用已学句型What’s this? It’s a…来猜动物为新课做铺垫。 2.教师出示字母J及小写形式j的图片让生用句型What’s this? It’s a…并通过jeep和jump两个单词重点讲解J的 发音。并让学生通过多种形式的听度感知其发音。 3.以此类推教授其他单词。 4. 认读字母结束后，开展字母操练，操练的模式以小组为单位。教师先将5个字母分别写在一张纸上，然后让各组学生代表抓阄，抓到的字母就是该组的代号。分号结束后，就简单说明游戏规则 5. 一系列的认读、操练结束后。教师应带领学生从动态慢慢过渡到静态的学习中。在刚才贴有字母卡片的下面，画出四线三格，然后让学生拿出英语本和笔跟着教师的一笔一划去写。 6. 听写字母 三、课后作业 1 . 听录音跟读今天所学的这5个字母及单词。 2.书写本课的5个字母，要求按照书写格式及书写笔划。 设计意图（适量安排学生回去写作业，有效培养他们的复习意识，形成有效的学习方法。） 五、板书 unit 4 We love animals J j K k L l M m N n