九年级科学上册2.2金属的化学性质教学课件浙教版.pptVIP

九年级科学上册2.2金属的化学性质教学课件浙教版.ppt

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* 常见的金属有哪些化学性质? * * * 铝在氧气中燃烧的现象:剧烈燃烧、发出白光、放出大量热、生成白色固体。 铁丝在氧气中燃烧的现象:剧烈燃烧、火星四射、放出大量热、生成黑色固体。 * 你知道其中的原因吗? * * 通过三种不同金属与酸分反应,分析得出:有的金属能与酸反应,且反应的剧烈程度不同,有的金属不与酸反应,从而归纳出三种金属的活动性顺序。 * 注意:在黑板上板书这四类反应的通式。 * 1. 浓盐酸有挥发性,会使产生的氢气不纯;反应太快的不易收集,反应太慢的收集时间过长。 * 课前热身: 在下列金属中,用蓝笔圈出你用过其制品的金属。 锂Li 钠Na 镁Mg 铝Al 钾K 钙Ca 钛Ti 铬Cr 锰Mn 铁Fe 镍Ni 铜Cu 锌Zn 铯Cs 钡Ba 钨W 钯Pd 银Ag 锡Sn 镭Ra 铱Ir 铂Pt 金Au 汞Hg 铊Tl 铅Pb 铋Bi 铀U 2.2 金属的化学性质 一、金属与O2的反应 1. 在酒精灯上加热时,哪根会在空气中燃烧?____。 不燃烧的那根金属,表面的颜色有什么变化?____。 镁 变黑 2Mg + O2 2MgO 点燃 2Cu + O2 2CuO 镁带 铜丝 [实验一]: 结论:有些金属能在氧气中燃烧,有些金属不能燃 烧,但能生成氧化物。 镁在空气中燃烧的现象: 剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量热,生成白色固体。 应用: 战场上用镁做照明弹。 2. 铁在潮湿的空气中会生成铁锈(主要成分是Fe2O3),铜在潮湿的空气中会生成铜绿。 4Fe + 3O2 = 2Fe2O3 2Cu + O2 + H2O + CO2 = Cu2(OH)2CO3 碱式碳酸铜 俗名“铜绿” 3. 铝的表面会生成一层致密的______保护膜,它能阻止内部的铝继续被空气氧化。 4Al + 3O2 = 2Al2O3 氧化铝 在我们身边有许多铝制品,如铝锅、餐具等。 铝制容器 ①铝制容器不能盛放酸性或碱性物质,因为酸性和碱性物质会破坏铝的氧化膜,进而腐蚀金属铝。 Al2O3 + 2NaOH = 2NaAlO2 + H2O Al2O3 + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2O 偏铝酸钠 注意: ②洗涤家里的铝制容器时,不能用钢丝球去擦洗。 ③在做铝条燃烧的实验前,必须将保护膜打磨除去。 被腐蚀的铝 通过金属与氧气反应的难易和剧烈程度,可以判断金属的活动性。 由以上实验可以看出:___较活泼,______次之,___较不活泼。 镁能在空气中燃烧;铝、铁能在氧气中燃烧;铜在氧气中也不能燃烧,只能表面变黑。 镁 铝、铁 铜 [实验二]:将铝片放入稀盐酸中,观察现象:____________。 有气泡产生 2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2↑ 思考:是否所有的金属都会被酸腐蚀? 化学方程式: 二、金属与酸的反应 注意:如果氧化膜未除去,加入稀盐酸后刚开始是没有气泡的,这是为什么?什么时候才会有气泡? 1. 取少量镁条、锌粒、铜片分别放入稀盐酸中,观察现象:____________________________________ ___________。 Mg + 2HCl = MgCl2 + H2↑ Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑ [实验三]: 镁、锌有气泡产生,镁产生气泡速度比锌快; 铜片无变化 镁 锌 铜 思考:如何检验产生的气体? 2. 用拇指按住有气泡产生的试管口,将燃着的火柴接近试管口,发现_________,此气体应是_____。 有爆鸣声 氢气 3. 取少量镁条、锌粒、铜片分别放入稀硫酸中,观察现象:___________________________________。 Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑ Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 镁、锌、铜中,不与稀盐酸、稀硫酸反应的是____。 铜 镁、锌有气泡产生,镁气泡快;铜片无变化 思考:Mg、Zn、Cu、H的活动性顺序? Mg>Zn>H>Cu 思考:下列反应与前面学过的化合、分解、复分解反应有什么不同? Mg + 2HCl = MgCl2 + H2↑ Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑ Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑ Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 单质 化合物 单质 化合物 由一种单质跟一种化合物发生反应,生成另一种单质和另一

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